課程代碼 |
E0D21303
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課程中文名稱 |
進階日文(二)(C)
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課程英文名稱 |
Advanced Japanese Ⅱ
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學分數 |
4.0
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必選修 |
管制必修
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開課班級 |
四技日語二甲,四技日語二乙
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任課教師 |
陳淑女
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上課教室(時間) |
週二
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第6節
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(T0112)
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週二
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第7節
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(T0112)
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週四
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第8節
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(T0113)
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週四
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第9節
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(T0113)
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課程時數 |
4
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
2.日語
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輔導考證 |
1.日語檢定1級
2.日語檢定2級
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課程概述 |
本課程依據前一學期的進度,循序漸進有系統的教授N1的句型及文法概念。此外,運用正確的N1文法觀念.解讀高級日文程度的文章.並且可以寫出較為中高程度的句型。
C組:C組課程在結束N1讀解文的讀本教材之後,會進入現代日文小說的教材,藉由小說生動的內容,讓學生習得更生活化之日文與用法。
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先修科目或預備能力 |
A組:具備3~2級日語程度
B組:具備3~2級日語程度
C組:請具備2級以上日語程度
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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加強中級日語文閱讀能力
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1 日語應用
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2
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培養中級日語文章賞析能力
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10 人文藝術
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3
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加強筆記整理能力
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4 報告溝通
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4
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訓練主題相關資料搜尋整理分析能力
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9 適應社會
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5
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銜接三年級就業學程
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3 翻譯實務
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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中文課程大綱 |
〈A組〉 1.願望表現 2.表示個人意見或推測:~と思う 3.比較表現(比較級和最高級) 4.引用・引述:~と言う 5.強調表現:のだ 6.忠告・勸告表現:~ほうがいい 7.可能表現:~ことができる 8.名詞化:のは、のが、のを 9.意向形・勸誘形 10.狀態表現:(V2+ながら、V‐たまま、間に) B組: 1.「ニューアプローチ中上級日本語 (完成編)」第9課長文~第12課 ①第9課 テレビ ②第10課 制式化 ③第11課 税金 ④第12課 進化論 2.「テーマ別・上級で学ぶ日本語」(尚昂文化) ①第1課 視点 ②第2課 空間 ③第3課 エネルギー ④第4課 健康 ⑤第5課 制裁 ⑥第6課 創造 C組:期中考前擬教授到上級學日語第四課;期末考前擬教授教材至第九課
解說以下各句型 27 心情的強調,無法避開的心情或行動 28 邀請﹑建議﹑提醒﹑禁止 29 主張﹑判斷性的評價 30 感嘆﹑願望 以上各單元教授完畢後,針對類似意義 的各種句型作整合性的解說,並以N1程 度的文法句型為重點。
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英/日文課程大綱 |
〈A組) 1.願望表現:~たい、ほしい 2.個人意見・推測:~思う 3.比較表現:~は~より~。 4.引用:~と言う 5.強調表現:のだ 6.アドバイス表現:~ほうがいい 7.可能表現 8.名詞化:~のは、のが、のを 9.意向形・勧誘形 10.同時進行、状態持続
〈B組) 1.「ニューアプローチ中上級日本語 (完成編)」第9課長文~第12課 ①第9課 テレビ ②第10課 制式化 ③第11課 税金 ④第12課 進化論 2.「テーマ別・上級で学ぶ日本語」(尚昂文化) ①第1課 視点 ②第2課 空間 ③第3課 エネルギー ④第4課 健康 ⑤第5課 制裁 ⑥第6課 創造
(C組):(上級で学ぶ日本語) 学生は基本的にはすでにN2、N1の読解力 を持っているため、この授業で使用さ れる教材は主に現代小説の短編小説で す。小説の場面を通じて、生きた日本 語、様々な言い回し、表現を教えるこ とにします。
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課程進度表 |
第1-2週 教材第六課 第3-4週 教材第七課、複習小考 第5-6週 教材第八課 第7-8週 教材第九課、期中考範圍複習考
第9週 期中考週
第10-11週 教材第十課 第12-13週 教材第十一課 第14-15週 教材第十二課 第16-17週 教材第十三課、期末考範圍複習考
第18週 期末考週
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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其他週考試考試週次與方式 |
正常上課
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
加強中級日語文閱讀能力 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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培養中級日語文章賞析能力 |
課堂講授
其他
-口頭發表
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口頭報告
(
平時
)
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加強筆記整理能力 |
課堂講授
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筆試
(
平時
)
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訓練主題相關資料搜尋整理分析能力 |
課堂講授
|
筆試
(
平時
)
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銜接三年級就業學程 |
課堂講授
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筆試
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
上級で学ぶ日本語(三訂版)
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作者 |
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書局 |
尚昂文化
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
三訂版
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
適時適所日本語表現句型500(中上級) 日本語文型辭典
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教學軟體 |
Flip數位學習
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課程規範 |
1.本課程著重出席率,缺課超過三次者,成績以不及格計。 2.重修同學請考慮課程進度再斟酌選修。 3.外系選課同學請務必於第一週與老師確認學習進度。 4.「上級で学ぶ日本語」已經是完全改版教材,持舊版教科書者,請自行訂購新版書籍才能上課。
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