| 課程代碼 |
E0D22301
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| 課程中文名稱 |
日本文章導讀(二)(A)
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| 課程英文名稱 |
Introduction to Japanese literature II
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技日語三甲,四技日語三乙
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| 任課教師 |
陳亭希
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第3節
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(T0001)
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週五
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第4節
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(T0001)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程為必修.依日文程度分為ABC三個組別.
主要研讀中高級以上的文章.培養同學熟析高級日語句型
將來可以具有閱讀日文報紙.小說的能力已及撰寫研究報告或是專題的基礎
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| 先修科目或預備能力 |
具有日語二級能力左右的程度
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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分析文章中日語句型及語法， 奠定學生清晰的文法基礎。
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1 日語應用
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2
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分析文章中日語句型及語法， 奠定學生清晰的文法基礎。
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3 翻譯實務
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3
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提升學生分析文章的能力，培養日語文章的閱讀能力。
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10 人文藝術
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4
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熟悉課堂上所習得的文法槪念及文章閱讀，建立同學基礎的日語溝通技巧與能力。
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4 報告溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
ABC各組不同
A組『上級で学ぶ日本語』
BC組則『上級で学ぶ日本語』外.研讀一般性的日文雜誌.小說或相當於日文檢定一級程度的文章
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一週 コロンブスの卵
第二週 宇宙人のぼやき
第三週 エネルギー物語
第四週 テストと復習
第五週 健康ブームの光と影
第六週 猫ばばと死刑
第七週 神の手人の手
第八週 期中考
第九週 神の手人の手
第十週 顔をなくしたふるさと
第十一週 コンピュータ夢物語
第十二週 パルテノンの青い空
第十三週 青春のひとこま
第十四週 カメラを持った語り部
第十五週 動物たちの嘆き
第十六週 一人ぽっちでプライバシー
第十七週 あばあちゃんのたんす
第十八週 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 分析文章中日語句型及語法， 奠定學生清晰的文法基礎。 |
課堂講授
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同儕互評
（
平時
）
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| 分析文章中日語句型及語法， 奠定學生清晰的文法基礎。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 提升學生分析文章的能力，培養日語文章的閱讀能力。 |
成果驗收
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口頭報告
（
期中
）
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| 熟悉課堂上所習得的文法槪念及文章閱讀，建立同學基礎的日語溝通技巧與能力。 |
成果驗收
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筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
阿部祐子
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
1998
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6946-56-1
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| 版本 |
一版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
要求上台報告中日翻譯
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