| 課程代碼 |
E0D26603
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| 課程中文名稱 |
日語文法(二)(C)
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| 課程英文名稱 |
Japanese Grammar II
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技日語一甲,四技日語一乙
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| 任課教師 |
陳連浚
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第8節
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(T0002)
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週四
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第9節
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(T0002)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
1.日本語能力測驗檢定
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| 課程概述 |
本課程分為ABC三組.A組以教授新日語能力測驗三級及四級的句型為主
BC組則以教授三級及二級的文法為主
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| 先修科目或預備能力 |
學習過約一年左右的日文
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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透過文法的教導奠定同學聽、說、讀、寫的基礎。
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1 日語應用
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2
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透過文法例句的翻譯練習，奠定將來翻譯及口譯的能力。
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3 翻譯實務
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3
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透過文法例句的閱讀，培養同學擁有口說、表達溝通的能力。
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4 報告溝通
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4
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透過文法問題的練習，學得思辨解決問題的能力。
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5 辨識構思
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5
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透過文法構文上的學習，提升日本語文正確的分析能力。
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6 專題企劃
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6
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運用習得的文法，培育自由創作及賞析文章的能力。
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
20% |
10% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第15單元 例示・並例
第16單元 比較
第17単元 話題
第18單元 逆接
第19單元 経過・結論
第20單元 勧誘・忠告・禁止
第21單元 判断・評価の視点
第22単元 強調
中間テスト
第23單元 原因・理由
第24單元 無関係
第25単元 否定
第26単元 傾向・様子・状態
第27単元 感情
第28単元 可能・不可能・容易・困難
第29単元 断定・主張
第30単元 条件
第31単元 伝聞・推量
第32単元 総合練習
期末テスト
(本大綱僅供參考.實際課程依每組有所不同)
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.第一週：簡介本學期課程概要,評量方式,上課方式等，「11判断の立場、評価の視点」之一
2.第一週至第三週：「11判断の立場、評価の視点」之二
3.第四週至第五週：「12基準」
4.第六週至第八週：「13関連、対応」之一
5.第九週：期中考
6.第十週至第十一週：「13関連、対応」之二
7.第十二週至第十三週：「14無関係、無視、例外」之一
8.第十四週至第十五週：「14無関係、無視、例外」之二及復習
9.第十六週至第十七週：「15例示」
10.第十八週：期末考
11.以上進度為預定，會依學生學習狀況適度調整
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
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透過文法的教導奠定同學聽、說、讀、寫的基礎。 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 透過文法例句的翻譯練習，奠定將來翻譯及口譯的能力。 |
實作演練
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筆試
（
平時
）
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透過文法例句的閱讀，培養同學擁有口說、表達溝通的能力。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
|
透過文法問題的練習，學得思辨解決問題的能力。 |
實作演練
|
筆試
（
期中
）
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透過文法構文上的學習，提升日本語文正確的分析能力。 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 運用習得的文法，培育自由創作及賞析文章的能力。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
適時適所日本語表現句型500
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| 作者 |
友松悦子、宮本淳、和栗雅子
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| 書局 |
大新書局
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| 年份 |
2013
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-9672-59-7
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| 版本 |
第1版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
市售日華辭典以及外來語辭典
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1.上課專心，不玩手機
2.出席(缺曠)狀況列入平時成績計算
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