| 課程代碼 |
E0D30801
|
| 課程中文名稱 |
進階日語聽講實習(二)(A)
|
| 課程英文名稱 |
Advanced Japanese Aural Comprehension Practice Ii
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
管制必修
|
| 開課班級 |
四技日語二甲,四技日語二乙
|
| 任課教師 |
楊琇媚
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週四
|
第5節
|
(N409)
|
|
週四
|
第6節
|
(N409)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
2.日語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
日本語能力試験を受験する学習者を対象に、N2聴解をマスターするを目的としています。課題理解、概要理解、即時応答、統合理解を勉強のポイントを習得することによって、日本語の総合的な実力がまた一段と向上するにちがいありません。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能正確且純熟地使用日語描述出所聽到之內容。
|
|
1 日語應用
|
|
2
|
能準確地解讀所聽到之內容並進行翻譯。
|
|
3 翻譯實務
|
|
3
|
能有效率且流暢地運用日語解說與呈現新聞・報章雜誌等各類資料分析結果。
|
|
4 報告溝通
|
|
4
|
能嘗試利用日語賞析或評析日本電影・電視劇或小說等文藝作品。
|
|
10 人文藝術
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
50% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
| |
日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
50% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
日本語能力試験を受験する学習者を対象に、N2聴解をマスターするを目的としています。課題理解、概要理解、即時応答、統合理解を勉強のポイントを習得することによって、日本語の総合的な実力がまた一段と向上するにちがいありません。
|
| 英/日文課程大綱 |
日本語能力試験を受験する学習者を対象に、N2聴解をマスターするを目的としています。課題理解、概要理解、即時応答、統合理解を勉強のポイントを習得することによって、日本語の総合的な実力がまた一段と向上するにちがいありません。
|
| 課程進度表 |
每週兩個單元，學期末則安排分組進行日文戲劇表演。
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能正確且純熟地使用日語描述出所聽到之內容。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
|
能準確地解讀所聽到之內容並進行翻譯。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能有效率且流暢地運用日語解說與呈現新聞・報章雜誌等各類資料分析結果。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能嘗試利用日語賞析或評析日本電影・電視劇或小說等文藝作品。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
搶救日語聽解篇
|
| 作者 |
|
| 書局 |
大新書局
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
中間テスト30％、期末テスト40％、平常点（出席40％、宿題20％、演劇20％、小テスト10％、平常点10％）
|