| 課程代碼 |
E0D31004
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| 課程中文名稱 |
進階日語會話(二)(D)
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| 課程英文名稱 |
Advanced Japanese Conversation Ii
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技日語二甲,四技日語二乙
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| 任課教師 |
桑澤悟史
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第1節
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(T0113)
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週一
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第2節
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(T0113)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.日語
◎全程外語教學
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
A組:本課程是針對初級至中級程度練習日語會話為授課內容。
B組:本課程是針對中級程度練習日語會話為授課內容。
C.D組:本課程是針對中級至上級程度練習日語會話為授課內容。
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| 先修科目或預備能力 |
A組:日本語能力試験N5～4
B組:日本語能力試験N4～3
C.D組:日本語能力試験N3～2
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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日本語を話す能力を向上させる
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1 日語應用
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2
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相手や場面などに応じた言語行動の選択ができる
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5 辨識構思
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3
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文化や習慣に適応した言語行動ができる
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9 適應社會
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4
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日本語を使い、人前でやり取りを行う能力を養成する
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4 報告溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
A組：
一、初中級日語的會話訓練
二、使用初中級句型．單字的典型會話(問答)
三、以角色扮演學習對應日常生活中一些特定場合的典型對話
B組：
一、中級的日語會話
二、以角色扮演學習對應日常生活中一些特定場合並稍微複雜的典型對話
三、依特定題目做簡短演講
四、敬語、及針對對象與場合的會話表現（敬語體、丁寧語體、非正式語體）等的使用與區分
C.D組：
一、中上級的日語會話
二、參與、討論身邊周遭的議題，並能夠正確表達自己的意見
三、以角色扮演學習對應日常生活中一些特定場合並複雜的對話
四、依據特定主題上台報告
五、面試形式的問答
六、辯論
七、敬語、及針對對象與場合的會話表現（敬語體、丁寧語體、非正式語體）等的使用與區分
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| 英/日文課程大綱 |
A組:
一、初中級レベルの日本語会話のトレーニング。
二、初中級の文型・単語を用いた定型的な会話（質
問と答え）
三、日常の特定の場面に対応した、定型的な口頭コ
ミュニケーション習得のためのロールプレイ
B組:
一、中級レベルの日本語会話
二、日常の特定の場面に対応した、ある程度複雑な
口頭コミュニケーション習得のためのロールプレイ
三、特定のテーマによる短時間スピーチ
四、敬語、及び、相手や場面に応じた会話モード（
敬語モード、丁寧語モード、インフォーマルなモード
）の使い分け
C.D組:
一、中上級レベルの日本語会話
二、身近なコンテクストの議論等に参加し、自分の
意見を正確に表現する
三、特定の場面に対応した、複雑な口頭コミュニケ
ーション習得のためのロールプレイ
四、特定のテーマを設定して行うプレゼンテーション
五、面接形式での質疑応答
六、ディベート。
七、敬語、及び、相手や場面に応じた文章表現のモ
ード（敬語モード、丁寧語モード、インフォーマルな
モード）の使い分け
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| 課程進度表 |
授業進度
週 授業進度 小テスト類
第１週：3月2日 オリエンテーション
第２週：3月9日 インタビュー ミニ会話①
第３週：3月16日 インタビュー ミニ会話①
第４週：3月23日 インタビュー ミニ会話①
第５週：3月30日 インタビュー ミニ会話①
第６週：4月6日 インタビュー ミニ会話①
第７週：4月13日 インタビュー ミニ会話②
第８週：4月20日 期中考
第９週：4月27日 期中考
第１０週：5月4日 ディベート ミニ会話②
第１１週：5月11日 ディベート ミニ会話②
第１２週：5月18日 ディベート ミニ会話②
第１３週：5月25日 ディベート ミニ会話③
第１４週：6月1日 ディベート ミニ会話③
第１５週：6月8日 ディベート ミニ会話③
第１６週：6月15日 ディベート ミニ会話③
題１７週：6月22日 期末考
第１８週：6月29日 期末考
※ これは進度予定です。内容など変更する可能性もあります。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
口試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
第8週：期中考（口試）／第17週：期末考（口試）、其他：上課
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
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日本語を話す能力を向上させる |
實作演練
課堂講授
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口試
（
平時
）
口試
（
期中
）
口試
（
期末
）
筆試
（
平時
）
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| 相手や場面などに応じた言語行動の選択ができる |
實作演練
課堂講授
|
口試
（
平時
）
口試
（
期中
）
口試
（
期末
）
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|
文化や習慣に適応した言語行動ができる |
實作演練
課堂講授
|
口試
（
平時
）
口試
（
期中
）
口試
（
期末
）
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| 日本語を使い、人前でやり取りを行う能力を養成する |
實作演練
課堂講授
|
口試
（
平時
）
口試
（
期中
）
口試
（
期末
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無し
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
佐々木仁子・松本紀子 著『N1 新日本語能力試験対策語彙篇』大新書局
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| 教學軟體 |
パワーポイントやワードを使います。
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| 課程規範 |
評価方法
100% ＝出席20％＋平常点20%(インタビュー及びディベート10％・ミニ会話5％・N1語彙試験5%) ＋期中考30% ＋ 期末考30%
・皆さんは、基本的及び応用的な日本語能力があるとみなします。そこからスタートです。
・ですから、今学期は日本語能力を使って如何に難しい社会問題を理解して、理解した内容を相手に伝えることができるのかを中心に見ます。
・日本語が上手なだけでは、点数はつきません。自分の考えをロジックや詳しく説明できて点数が入ります。
・定期試験においても、いかに相手の言うことを聞きながら、自分の意見を言えるか、に注目して採点を行います。
・遅刻・欠席の多い学生は、期中考・期末考の成績に関わらず判断します。
・公休・病欠・無断欠席などいろいろな理由で授業に出なかった場合、インターネットの出欠記録では、欠席にします。公休・家族ご不幸などで欠席した場合は、後で学校と私に報告してください。
・学期中の出国は不可です。その場合、定期試験の追試も許可できません。
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