| 課程代碼 |
E0D34801
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| 課程中文名稱 |
翻譯實務(二)(中譯日)
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| 課程英文名稱 |
Translation(Mandarin to Japanese)(2)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技日語四甲,四技日語四乙
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| 任課教師 |
黃幼欣
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第1節
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(N501)
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週五
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第2節
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(N501)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
訓練學生中譯日之筆譯能力，講授中文
日譯基本技巧，使用報章雜誌講義為範
本，從短文閱讀實際翻譯練習著手，進
入中篇文章之翻譯練習。
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| 先修科目或預備能力 |
修過大學日語系二年課程或日文檢定三級以上
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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掌握對中文與日文文章的快速理解力
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1 日語應用
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2
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培養符合職場各式各樣需求之翻譯技巧
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3 翻譯實務
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3
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培養具備翻譯實用性文章之能力
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|
3 翻譯實務
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|
4
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培養將中文以適當的日文文法表現出來之能力
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4 報告溝通
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5
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進行小組分組演練商務實際翻譯狀況: 品質、貿易文件等，培養解決問題的能力
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5 辨識構思
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
30% |
30% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.翻譯注意事項（中日文構句、表現
句型、漢字用語之異同）
2.加譯
3.減譯與意譯
4.釋義
5.常見誤譯之説明
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| 英/日文課程大綱 |
1.翻訳における注意点（日本語と
中国語の構文や表現文型、漢字用
語における同異性）
2.加訳
3.減訳と意訳
4.パラフレーズ
5.よく見かける誤訳を解説
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| 課程進度表 |
第1－8週 專題翻譯作業討論、小考
第9週 期中考
第10－17週 專題翻譯作業討論、小考
第18週 期末考
（以上課程進度僅恭參考）
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
筆試
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 掌握對中文與日文文章的快速理解力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養符合職場各式各樣需求之翻譯技巧 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 培養具備翻譯實用性文章之能力 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 培養將中文以適當的日文文法表現出來之能力 |
課堂講授
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
筆試
（
平時
）
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| 進行小組分組演練商務實際翻譯狀況: 品質、貿易文件等，培養解決問題的能力 |
分組討論
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口試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
（自作教材）
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.注意上課禮儀
2.勤作業、勤做筆記、務必做好預習、復習與跟讀功課！
3.廣角度資料搜尋
4.學生請自行影印教材
5.上課曠、缺列入平常成績。曠缺約佔平時分數之50％左右。
6.上課後10分鐘~20分鐘為遲到，20分鐘以後為曠課。
7.因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，教室目前已暫時停止開放冷氣，上課時盡量打開窗戶讓室內空氣得以流通。
8.進教室前必須測量額温並領取當日貼紙標籤，避免飛沫噴濺。
9.若有發燒(耳溫≧38°C、腋溫≧37.5°C、額溫≧37°C)、咳嗽或非過敏性流鼻水等呼吸道症狀，請生病同學戴上口罩勿到校，並立即就醫。
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