課程代碼 |
E0D37X01
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課程中文名稱 |
日語綜合練習(二)(A)
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課程英文名稱 |
N2 Test Measures II
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學分數 |
2.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技日語三甲,四技日語三乙
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任課教師 |
李詠青
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上課教室(時間) |
週二
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第8節
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(T0112)
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週二
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第9節
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(T0112)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
2.日語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程上課方式以講解日語能力檢定考歷屆考題為主。
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先修科目或預備能力 |
requisite) 請具備日語能力檢定二級左右的程度
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解及掌握日語檢定考試N2級所必備之句型及語法、與文章解讀能力。
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1 日語應用
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2
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藉由分析讀解文章中的內容,清楚的了解其語義及掌握理解文章的中心主旨。
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3 翻譯實務
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3
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辨別文法例題中的題意,並正確地解題。
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5 辨識構思
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4
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藉由聽力試題的演練,明確的理解會話的重點,提昇聽力與口語表達的能力,期許將來可活用於職場應對上。
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9 適應社會
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5
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透過試題中的閱讀文,可以提昇學生文章賞析的能力。
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10 人文藝術
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
20% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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50% |
20% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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中文課程大綱 |
本課程主要以講解日語能力檢定考N2程 度的模擬試題為主,藉由講解模擬試題的 文字、語彙、文法、讀解文,對於學生觀 念模糊的句型,再進行補充例句解說,提升 學生解題技巧,進而提高取得N2證照的能 力。
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英/日文課程大綱 |
主に日本語能力検定対策N2の模擬問題 集の練習問題を通して、文字、語彙、 文法の正しい用法を説明することによ り、学習者のN2問題集の解く力を上達 させる検定対策の授業です。
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課程進度表 |
1.認識新制日檢 2.句型、文法練習 3.模擬測驗或練習模擬考題
第一週 課程內容、課堂規範介紹、第9回(1) 第二週 第9回(2) 第三週 第10回(1) 第四週 第10回(2) 第五週 11回(1) 第六週 11回(2) 第七週 春假 第八週 第12回(1) 第九週 期中考 第十週 第12回(2) 第十一週 第13回(1) 第十二週 第13回(2) 第十三週 第14回(1) 第十四 週 第14回(2) 第十五週 第15回(1) 第十六週 第15回(2) 第十七週 第16回 第十八週 期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
期中考
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期末考(第18週)考試方式 |
期末考
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其他週考試考試週次與方式 |
平時考
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解及掌握日語檢定考試N2級所必備之句型及語法、與文章解讀能力。 |
課堂講授
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筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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藉由分析讀解文章中的內容,清楚的了解其語義及掌握理解文章的中心主旨。 |
課堂講授
實作演練
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作業
(
平時
)
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辨別文法例題中的題意,並正確地解題。 |
實作演練
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作業
(
平時
)
筆試
(
平時
)
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藉由聽力試題的演練,明確的理解會話的重點,提昇聽力與口語表達的能力,期許將來可活用於職場應對上。 |
課堂講授
實作演練
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作業
(
平時
)
筆試
(
平時
)
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透過試題中的閱讀文,可以提昇學生文章賞析的能力。 |
成果驗收
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日常表現
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
考前必勝問題集
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作者 |
日本語能力試驗問題研究會 編
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書局 |
大新書局
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年份 |
2011
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國際標準書號(ISBN) |
978-986-6132-41-4
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版本 |
第一版
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
1.自編講義
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教學軟體 |
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課程規範 |
1.上課講義上傳至flip,敬請同學自行下載、列印 2.自備日語字典 3.平均每兩週實施一次小考 3.請同學尊重智慧財產權、使用正版教科書。
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