| 課程代碼 |
E0D38602
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| 課程中文名稱 |
日語綜合練習(三)(B)
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| 課程英文名稱 |
Japanese Exercises III
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技日語四甲,四技日語四乙
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| 任課教師 |
黃郁芳
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(N501)
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週四
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第6節
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(N501)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程上課方式以講解日語能力檢定考歷屆考題為主。
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| 先修科目或預備能力 |
請具備日語能力檢定二級以上、一級左右的程度
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解及掌握日語一級必備之句型及語法，架構清晰的文法系統。
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1 日語應用
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2
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分析讀解文章中的語法修飾，清楚地界定其語意及擷取文章的中心主旨。
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|
10 人文藝術
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3
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辨別文法例題中的題意並正確地解題。
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5 辨識構思
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4
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明確及清楚地抓取聽解會話的重點，期許將來可將聽解能力活用於職場應對上。
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|
9 適應社會
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5
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運用課堂上所習得的文法架構，展現日語實力於一級檢定之中。
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6 專題企劃
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
50% |
10% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
50% |
0% |
10% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
教材:考前必勝問題集(文字語彙文法)
模擬試題練習1-2回
模擬試題練習3回
綜合練習測驗
模擬試題練習4-5回
模擬試題練習6回
綜合練習測驗
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| 英/日文課程大綱 |
教材:考前必勝問題集(文字語彙文法)
模擬テストにチャレンジ1-2回
模擬テストにチャレンジ３回
総合練習
模擬テストにチャレンジ4-5回
模擬テストにチャレンジ6回
総合練習
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| 課程進度表 |
1.測驗(1)文字語彙
2.測驗(2)文法
3.測驗(3)文字語彙
4.測驗(4)文法
5.測驗(5)文字語彙
6.測驗(6)文法
7.測驗(7)文字語彙
8.測驗(8)文法
9.測驗(9)讀解
10.測驗(10)讀解
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
小考
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解及掌握日語一級必備之句型及語法，架構清晰的文法系統。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 分析讀解文章中的語法修飾，清楚地界定其語意及擷取文章的中心主旨。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 辨別文法例題中的題意並正確地解題。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 明確及清楚地抓取聽解會話的重點，期許將來可將聽解能力活用於職場應對上。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 運用課堂上所習得的文法架構，展現日語實力於一級檢定之中。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1.N1模擬試題
2.N1讀解練習
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.常規出席
2.上課不滑手機
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