| 課程代碼 |
E0D38701
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| 課程中文名稱 |
日語綜合練習(四)
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| 課程英文名稱 |
Japanese Exercises IV
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技日語四甲,四技日語四乙
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| 任課教師 |
李惠珍
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第3節
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(T0309)
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週一
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第4節
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(T0309)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程上課方式以講解日語能力檢定考歷屆考題為主。
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| 先修科目或預備能力 |
請具備日語能力檢定二級以上、一級左右的程度 。
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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加強語彙能力與應用, 加強文法概念, 加強文章閱讀的讀解能力
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1 日語應用
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2
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透過發表和檢討, 加強分析與解題能力
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4 報告溝通
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3
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透過模擬考試, 掌握考試的方向和培養自我學習的能力
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6 專題企劃
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4
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透過有系統的學習, 幫助同學通過日本語能力測驗1級, 取得證照
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9 適應社會
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5
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運用習得的日文, 培育自由創作及賞析文章的能力
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
10% |
0% |
0% |
0% |
30% |
10% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
30% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第一週 準備週、模擬試題練習
第二～四週 2007年考題解析
第五～七週 2006年考題解析
第八週 2005年考題解析
第九週 期中考
第十～十一週 2005年考題解析
第十二～十四週 2004年考題解析
第十五～十七週 2003年考題解析
第十八週 期末考
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
本課程以協助同學通過日本語能力測驗N1為目標，針對文字語彙、讀解做有系統的學習和練習。
1.文字語彙: 加強漢字讀音的練習、熟悉語彙的用法
2.讀解: 熟悉日語文章的句型、並且透過文章的閱讀增進讀解的能力
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 加強語彙能力與應用, 加強文法概念, 加強文章閱讀的讀解能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 透過發表和檢討, 加強分析與解題能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 透過模擬考試, 掌握考試的方向和培養自我學習的能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 透過有系統的學習, 幫助同學通過日本語能力測驗1級, 取得證照 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 運用習得的日文, 培育自由創作及賞析文章的能力 |
實作演練
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筆試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
2010年-2016年 日本語能力試驗考古題
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
「試験に出る読解」 桐原書店
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.確實完成每週規定的作業
2.平時成績佔學期成績的40%(包含出席及小考)
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