| 課程代碼 |
E0D38901
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| 課程中文名稱 |
創意思考
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| 課程英文名稱 |
Creative Thinking
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技日語一甲
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| 任課教師 |
盧駿葳
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第1節
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(T0103)
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週五
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第2節
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(T0103)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程目標在於幫助同學認識創意思考的本質、能力、方法和步驟，並進行全腦開發訓練，有系統、有技巧地將個人的創意發揮出來，增進智慧，發揮創意，解決生活和工作問題。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解創意思考的本質、運作模式、策略和步驟。
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5 辨識構思
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2
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能發揮創意解決生活和工作之中的問題並具有主動學習新的事物，和對於新環境的適應能力。
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7 企業倫理
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3
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能夠操做創新模式，展現設計創意。
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6 專題企劃
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4
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能夠流暢的呈現設計構想，並養成創意思考的習慣。
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5 辨識構思
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
20% |
0% |
60% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
20% |
0% |
60% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、思考的本質與運作模式
二、創意思考策略
三、創意思考與創造性活動的階段與步驟
四、創意思考能力訓練
五、創意思考遊戲
六、創意思考的運用
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| 英/日文課程大綱 |
1. The nature of human thinking
2. Creative thinking strategies
3. Stages of creative thinking and creative activities
4. Training of creative thinking
5. Games of creative thinking
6. The application of creative thinking
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| 課程進度表 |
108-2 創意思考 四技日語一甲乙 課程計畫
周五 1.2堂 T0103
第一周 3/6 課程介紹、選小老師、教室規範、考試規範介紹、分組(撰寫創業計畫書並且拍影片)。
第二周 3/13 創意的定義與意涵(跟日文有何關係的分析)
第三周 3/20 企畫書的撰寫1 (分組)
第四周 3/27 企畫書的撰寫2 (分組)
第五周 4/3 放假
第六周 4/10企畫書的撰寫3 (分組)
第七周 4/17企畫書的撰寫4 (分組)
第八周 4/24 筆試(繳交企畫書中間報告)
第九周 5/1 期中考 (口試:互評各組的企畫書和呈現的方法)
第十周 5/8 檢討、分析
第十一周 5/15 企畫書的整理與檢討
第十二周 5/22 影片的拍攝說明
第十三周 5/29 企畫書的財報解說
第十四周 6/5 企畫書的完整版說明與檢討
第十五周 6/12業界老師
第十六周 6/19 期末考的分組報告1(報告企畫書和影片)
第十七周 6/26 放假
第十八周 7/3 期末考的分組報告2(報告企畫書和影片)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口試與筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
口試與筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
課堂中的表現與發表意見
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解創意思考的本質、運作模式、策略和步驟。 |
實作演練
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口試
（
平時
）
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| 能發揮創意解決生活和工作之中的問題並具有主動學習新的事物，和對於新環境的適應能力。 |
實作演練
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筆試
（
期中
）
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| 能夠操做創新模式，展現設計創意。 |
分組討論
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口試
（
期末
）
|
| 能夠流暢的呈現設計構想，並養成創意思考的習慣。 |
分組討論
|
口試
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
教師自編教材
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
本課程需要分組製作企畫書和影片。
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