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南臺科技大學107學年度第2學期課程資訊
課程代碼 E0D38D03
課程中文名稱 進階日語文法(二)(C)
課程英文名稱 Advanced Japanese grammar Ⅱ
學分數 2.0
必選修 管制必修
開課班級 四技日語二甲,四技日語二乙
任課教師 黃郁芳
選課人數
上限50 目前已選人數40
上課教室(時間)
週四 第3節 (T0002)
週四 第4節 (T0002)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 A組: 本課程以介紹2級文法為主,著重文法項目解說,並佐以閱讀文章,加深文法之理解及運用.
B組:這是一門敎授中級程度以上的文法課程.課堂上主要以講解例句及文法分析為主,並以實地問題練習為輔, 大致會銜接上學期未完部份,以一星期一單元的進度往上級程度邁進.
C組:本課程銜接98-1教學進度,預定從「適時適所日本語表現句型500」16課開始。

学習者の学習レベルに応じて授業が行なわれます。教材は「どんなときどう使う日本語の表現文型500」(中、上級)を使用します。
A組は主にN4からN3の文法項目を中心として、B組はN3からN2へ、C組はN2からN1に向けての文法項目を学習します。
先修科目或預備能力 A組:已修習完3級文法 B組:擁有3~2級左右日語能力. C組:請具備2~1級左右的程度
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 了解日語句型及語法, 建構學生清晰的文法系統。 1 日語應用
2 分析句子中的語法,清楚瞭解句子中心意思。 10 人文藝術
3 利用文法槪念確實地造出正確句子,增進日語表達能力。 3 翻譯實務
4 熟悉課堂上所習得的文法槪念,銜接日語檢定課程。 5 辨識構思
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  40% 30% 0% 20% 0% 0% 0% 0% 10% 0%
  系指標 1 3 6 2 5 8 9 4 7 10 11
  日語應用 翻譯實務 專題企劃 軟體應用 辨識構思 外國語文 適應社會 報告溝通 企業倫理 人文藝術 服務關懷
  40% 30% 0% 0% 20% 0% 0% 0% 0% 10% 0%
中文課程大綱 A組:按照教材(完全掌握2級文法)編輯順序進行,每週以介紹12個句型為主.文章閱讀部份每週1-2課.
B組:採用[適時適所日本語表現句型500中.上級]教科書/範圍:第11~30課
期中考前完成11課~20課--內容:判斷立場.視點.基準.對應關連.例舉.強調.話題.原因.假設.逆接等
期末考前完成21課~30課--內容:可能.經過.否定.傳聞.推量.勸誘.斷定.感嘆等
C組:期中考前進度為16-23課;期末考前進度為24-30課
英/日文課程大綱 C組:(使用教材「Try N1」)
1.《スピーチをする》「研修を終えて」
2.《社内で話す》「さすが本田君(1)(2)」
3.《小説を読む》「楽園の萌花(1)(2)」
4.《講演を聞く》「トリアージ」
5.《論説文を読む》「前衛書道」
課程進度表 1.期初複習 unit 1-7
2.unit 8(1)
3.unit 8(2)
4.unit 9
5.unit10
6.読解(中文)
7.読解(長文)
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
了解日語句型及語法, 建構學生清晰的文法系統。
課堂講授  
筆試平時
筆試期中
筆試期末
分析句子中的語法,清楚瞭解句子中心意思。
課堂講授  
筆試平時
利用文法槪念確實地造出正確句子,增進日語表達能力。
課堂講授  
筆試平時
熟悉課堂上所習得的文法槪念,銜接日語檢定課程。
課堂講授  
筆試期中
筆試期末
指定用書
書名 TRY!日本語能力試験N1 文法から伸ばす日本語
作者 アジア学生文化協会
書局 大新出版
年份
國際標準書號(ISBN) 978-986-321-051-1
版本
請同學遵守智慧財產權觀念,使用正版教科書,不得不法影印、下載及散布,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 日語檢定N1相關用書
教學軟體
課程規範 1.課前預習,課後複習
2.上課不滑手機,不趴睡