| 課程代碼 |
E0D38H03
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| 課程中文名稱 |
翻譯入門(二)(C)
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| 課程英文名稱 |
Translation Practice (II)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技日語三甲,四技日語三乙
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| 任課教師 |
陳連浚
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(T0109)
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週二
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第4節
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(T0109)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要在透過短文翻譯的練習,學習日語中譯的基本技巧。 內容包含文學作品.如小說.散文隨筆.專欄等,也有高科技產品簡介及其操作說明等,讓學生可逐步熟悉各類文件的翻譯方式。
同時也適度加入加譯.減譯.合譯等各種翻譯技巧的解說。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習中日翻譯基本要領， 培養翻譯者應有廣泛學習的認知。
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3 翻譯實務
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2
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經由翻譯練習及討論，了解中文與日文基本的表達特色，提升日語讀、寫能力。
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1 日語應用
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3
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透過大量閱讀日文文章，加強日文文章賞析能力。
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10 人文藝術
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4
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透過翻譯練習，並於課堂上講解翻譯心得，提升製作報告的能力。
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4 報告溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.文學作品翻譯練習(含作家背景介紹)
2.各類短文翻譯練習
3.高科技產品簡介翻譯練習
4.會議翻譯技巧練習
5.何謂加譯
6.何謂減譯
7.何謂合譯
8.何謂分譯
9.翻譯基本技巧
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| 英/日文課程大綱 |
１毎週日本語の文章を配布すること。
２毎週練習問題をすること。
３毎週討論テーマを設定すること。
４学習者皆PPTを作成して発表すること。
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| 課程進度表 |
1.第一週簡單介紹課程內容,上課方式與成績評量方式。
2.本學期以日本文學作品翻譯練習與慣用句解說為主，兼顧翻譯練習與理解日本企業文化。
3.日本文學作品將介紹水生大海的「ランチ探偵、容疑者のレシピ」這本推理小說，配合改編為日劇「ランチ合コン探偵〜恋とグルメと謎解きと〜」(2020年1月於日本上映)，將以小說原文作為翻譯練習題材。內容中出現的慣用語將配合進度適時作解說，日文內容會陸續上傳本校Flip平台，每位同學每次上課都會輪替練習。
4.課程進度會依照同學學習狀況適時調整。
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
日常表現
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習中日翻譯基本要領， 培養翻譯者應有廣泛學習的認知。 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 經由翻譯練習及討論，了解中文與日文基本的表達特色，提升日語讀、寫能力。 |
實作演練
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筆試
（
期中
）
|
| 透過大量閱讀日文文章，加強日文文章賞析能力。 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 透過翻譯練習，並於課堂上講解翻譯心得，提升製作報告的能力。 |
實作演練
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
日華辭典與外來語辭典
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1.上課時不可玩手機
2.出席狀況列為平時成績計算基準之一
3.認真聽講，積極發言
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