| 課程代碼 |
E0D38M01
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| 課程中文名稱 |
進階日語基本句型練習(二)
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| 課程英文名稱 |
Advanced Japanese Sentence Pattern Practice (II)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技日語二甲,四技日語二乙
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| 任課教師 |
陳瑜霞
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第6節
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(T0104)
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週一
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第7節
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(T0104)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
1.日語能力檢定2級
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| 課程概述 |
本課程為進階日語句型練習(一)的延續，和進階日文(二)(A)課程一貫,除配合進階日文(二)(A)上課進度外,也會適時補充N2的文法▪句型及進行日本語能力試験問題集2級的練習＆解説〭
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| 先修科目或預備能力 |
具備相當於日語能力檢定3級以上能力
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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日語應用：訓練日語聽、讀、寫之能力
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1 日語應用
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2
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翻譯實務：培養精確的中文翻譯能力 (以準確的翻譯區分不同的句型及字彙)
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3 翻譯實務
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3
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辨識構思：培養解題能力 (能夠辨別相似的句型及字彙並正確解答)
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5 辨識構思
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4
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外國語文：以淺顯的英文來解釋區分日文
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|
8 外國語文
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|
5
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人文藝術：透過文章閱讀培養短時間內能夠掌握要旨並賞析作答之能力
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
20% |
0% |
20% |
10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
| |
日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
20% |
0% |
0% |
20% |
10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
⑴附加
⑵附帶▪非附帶
⑶願望▪感嘆
⑷例示▪並例
⑸比較
⑹話題
⑺逆接
⑻經過▪結論
⑼勸誘▪忠告▪禁止
⑽判斷▪評價
(以上僅供參考,會視實際情形作適當調整)
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| 英/日文課程大綱 |
⑴付加
⑵付帶▪非付帶
⑶願望▪感嘆
⑷例示▪並例
⑸比較
⑹話題
⑺逆接
⑻經過▪結論
⑼勸誘▪忠告▪禁止
⑽判断▪評價の視点
(以上は参考のみで、場合によって調整することもあります。)
第２章 同じような意味の言葉
１時①
２時②
３時③
４原因・理由
５結果
６逆接
７条件①
８条件②
９強調①
10強調②
１１ようす①
１２ようす②
１３程度
１４範囲
１５可能・不可能
１６目的・禁止
１７二つの関係①
１８二つの関係②
１９二つの関係③
（本シラバスは予定で、履修生の学習状況によって調整）
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| 課程進度表 |
第1週 復習／第10課 なれる 腕時計
第2週 第11課 つながる タテとヨコ
第3週 第11課／第12課 わける ABOAB
第4週 第12課
第5週 第13課おもいだす（昼のにおい）
第6週 第13課／ 第14課 みなおす（テルテルぼうず）
第7週 第14課
第8週 第15課 ふれあう（旅館かばん）
第9週 中間テスト
第10週 第16課 うたう（歌の力）
第11週 第16課／第17課
第12週 第17課 なおす（命）
第13週 第18課 はなれる（ふるさと）
第14週 第18課／第19課
第15週 第19課 かなえる（ふたつの夢）
第16週 第20課 おぼえる（ものづくり）
第17週 第20課 おぼえる
第18週 期末テスト
(會依據實際上課情形，斟酌調整)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
隨機 筆試
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 日語應用：訓練日語聽、讀、寫之能力 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 翻譯實務：培養精確的中文翻譯能力 (以準確的翻譯區分不同的句型及字彙) |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 辨識構思：培養解題能力 (能夠辨別相似的句型及字彙並正確解答) |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 外國語文：以淺顯的英文來解釋區分日文 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 人文藝術：透過文章閱讀培養短時間內能夠掌握要旨並賞析作答之能力 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
テーマ別 中級から学ぶ日本語
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| 作者 |
松田浩志・亀田美保
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
２０１６
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1.此課程必須配合進階日文課程研習，兩者缺一不可。
2.選修同學需具備4-3級以上程度。
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