關閉視窗
南臺科技大學109學年度第2學期課程資訊
課程代碼 E0D39B01
課程中文名稱 日語語彙與閱讀
課程英文名稱 Japanese vocabulary and reading
學分數 2.0
必選修 選修
開課班級 四技日語二甲,四技日語二乙
任課教師 陳淑女
上課教室(時間)
週二 第8節 (W0504)
週二 第9節 (W0504)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語 2.日語
輔導考證
課程概述 藉由帶領學生閱讀時事報導與日文原文小說,除了增加學生語彙的領域外,並可以提升學生長文閱讀的讀解能力,並且期待提升學生學習日文的動機與興趣。
先修科目或預備能力 必須具備至少N2以上的讀解程度與能力 未達程度者不建議選修課程
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 導入時事性質的日文報導 9 適應社會
2 挑選內容有趣、吸引同學閱讀的日文中、短篇小說,帶領學生閱讀。 1 日語應用
3 挑選內容有趣、吸引同學閱讀的日文中、短篇小說,帶領學生閱讀。 3 翻譯實務
4 挑選內容有趣、吸引同學閱讀的日文中、短篇小說,帶領學生閱讀。 10 人文藝術
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  40% 20% 0% 0% 0% 15% 0% 0% 25% 0%
  系指標 1 3 6 2 5 8 9 4 7 10 11
  日語應用 翻譯實務 專題企劃 軟體應用 辨識構思 外國語文 適應社會 報告溝通 企業倫理 人文藝術 服務關懷
  40% 20% 0% 0% 0% 0% 15% 0% 0% 25% 0%
中文課程大綱 1.導入時事性質的日文報導
2.挑選內容有趣、吸引同學閱讀的日文中、短篇小說,帶領學生閱讀。
英/日文課程大綱 1.新聞記事を導入することによって、当時の世の中の状況、出来事、世界情勢を学生諸君に知ってもらう。
2.内容の面白い日本語の原文小説を通じて、学生の読解力、理解力を高めるほか、日本語を勉強するモチベーションも高められると思われる。
課程進度表 第1週 預備週,說明課程進行與考評方式、小說閱讀『過去が届く午後』
第2-8週 小說閱讀『過去が届く午後』

第9週 期中考週

第10-17週 小說閱讀『ものすごく見栄っぱり』
第14-17週 小說閱讀『アフターファイブ』

第18週 期末考週
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式 筆試
期末考(第18週)考試方式 筆試
其他週考試考試週次與方式 正常上課
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
導入時事性質的日文報導
課堂講授  
其他 -口頭報告平時
挑選內容有趣、吸引同學閱讀的日文中、短篇小說,帶領學生閱讀。
課堂講授  
筆試平時
挑選內容有趣、吸引同學閱讀的日文中、短篇小說,帶領學生閱讀。
課堂講授  
筆試期中
挑選內容有趣、吸引同學閱讀的日文中、短篇小說,帶領學生閱讀。
課堂講授  
筆試期末
指定用書
書名 『病む月』『絶対泣かない』
作者 唯川恵、山本文緒
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 適時適所日本語表現句型500(中上級)
教學軟體 Flip數位教學
課程規範 1.本課程著重出席率,缺課超過三次者,成績以不及格計算。
2.本課程教材為日文原文小說,需具備N2-N1以上的讀解與閱讀能力,選課同學請斟酌程度選修。