| 課程代碼 |
E0M01601
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| 課程中文名稱 |
日語教學法研究
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| 課程英文名稱 |
Seminar in Japanese Pedagogics
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩研日語一甲
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| 任課教師 |
神作晋一
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第2節
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(N507-1)
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週四
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第3節
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(N507-1)
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週四
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第4節
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(N507-1)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.日語
◎全程外語教學
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
「日語教學【日本語教育】」是將日語
作為外語（第二語言）做教學的課程。
本課程是學習「日語教學」的各個領域
，進行實際演練、並做出正確評估為授
課內容。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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日本語教育（学）の範囲・分野を知る
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2
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外国語教授法（特に日本語教授法）の各分野を知る
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3
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台湾の日本語教育事情を知る
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4
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課程（日本語の授業）を自ら計画・実行・評価等ができる
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
世界的日語教育狀況
台灣的日語教育狀況
狹義教學法相關領域「課程設計」「教
室活動」「教材．教具」「評估」「外
語教學法」
模擬授課
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| 英/日文課程大綱 |
世界の日本語教育
台湾の日本語教育
狭義の教授法にかかわる分野「コース
デザイン」「教室活動」「教材・教具
」「評価」「外国語教授法」
その他関連領域
模擬授業
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| 課程進度表 |
3月05日 第01回 Guidance（今天）
3月12日 第02回 ┐
3月19日 第03回 コースデザインについての概説
3月26日 第04回 （ニーズ・レディネス分析）
4月02日 第05回 休講（校慶補假）
4月09日 第06回 （シラバスデザイン
4月16日 第07回 カリキュラムデザイン）
4月23日 第08回 ┘
4月30日 第09回 期中考試期間
5月07日 第10回 受講生による報告
5月14日 第11回 受講生による報告
5月21日 第12回 受講生による報告
5月28日 第13回 受講生による報告
6月04日 第14回 受講生による報告
6月11日 第15回 受講生による報告
6月18日 第16回 受講生による報告
6月25日 第17回 休講（端午節）
7月03日 第18回 期末考試期間
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
報告（応相談）
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| 期末考(第18週)考試方式 |
報告（応相談）
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| 其他週考試考試週次與方式 |
沒有
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 日本語教育（学）の範囲・分野を知る |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 外国語教授法（特に日本語教授法）の各分野を知る |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
日常表現
（
平時
）
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| 台湾の日本語教育事情を知る |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 課程（日本語の授業）を自ら計画・実行・評価等ができる |
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
日本語教師の役割／コースデザイン（ 国際交流基金日本語教授法シリーズ １）
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| 作者 |
国際交流基金 (著), 久保田 美子 (著)
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| 書局 |
ひつじ書房
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| 年份 |
2007年
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN-10: 489476301X ISBN-13: 978-4894763012
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
FLIP數位學習、powerpoint
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| 課程規範 |
○病欠【病假・事假】は欠席として数えます。
○公欠【喪假・公假】の場合は数えません。必ず手続きを取ってください。
○授業を欠席することが事前にわかっている場合は、担当教員に申し出てください。
○授業中はものを食べない。どうしても食べたい場合は、教室の外で食べてからにすること。
※クラス全員の分を用意するならＯＫ
○授業に関係ないおしゃべりはしない。話がしたければ、これも外に出ること。
○授業の最初と最後に出席を取ります。最後にいないと出席点が減点されます。
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