| 課程代碼 |
E0M05L01
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| 課程中文名稱 |
日本文法研究
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| 課程英文名稱 |
Japanese Grammar Study
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩研日語二甲
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| 任課教師 |
陳連浚
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第2節
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(N507-1)
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週一
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第3節
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(N507-1)
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週一
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第4節
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(N507-1)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1. 閱讀專書論文，了解日本文法研究的
新趨勢。
2. 掌握日本文法分類整理的論述方式，
學習一般論文寫作方法。
3. 以日語教學等為例，探討文法研究的
可行方法。
4. 透過個別專題探討，累積研究心得，
提升日本文法研究能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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閱讀專書論文，了解日本文法研究的新趨勢。
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2
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掌握日本文法分類整理的論述方式，學習一般論文寫作方法。
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3
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以日語教學等為例，探討文法研究的可行方法。
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4
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透過個別專題探討，累積研究心得，提升日本文法研究能力。
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1. 日本文法研究專書閱讀
2. 日本文法研究論文討論分析
3. 應用於日語教學的日本文法研究
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| 英/日文課程大綱 |
1. 日本語文法の専門書の解説
2. 日本語文法の論文を読んでそのポイ
ントを考える
3. 日本語教育で応用できる文法研究を
考える
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| 課程進度表 |
1.第一週將介紹預定課程內容,上課方式與成績評定方法等。
2.本課程主要是探討日本文法的各個面向，特別是透過專業書籍的閱讀來理解日本文法這個世界。一方面了解日語的規則，一方面要學習做研究的方法。以日本文法的角度，提供更寬廣且更扎實的思考空間。
3.預定研討的書籍主要有下列三冊，從中選取日語文法相關篇章來探討。部分將掃瞄上傳flip以供閱讀。
(1)「日本語のしくみがわかる本」町田 健 (著)研究社出版(2000/11/1)
(2)「日本語文法のしくみ」井上 優 (著)研究社出版(2002/5/1)
(3)「9割の日本人が知らない日本語のルール」佐々木瑞枝著 中経出版（2012年5月）
4.期中考週與期末考週以同學口頭報告或書面報告為主。
5.作為搭配，將適時分發日本文法相關論文以供上課討論。
6.每週上課進度會依據修讀同學的學習狀況作適度調整。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口頭報告或書面報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
口頭報告或書面報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
課堂討論
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 閱讀專書論文，了解日本文法研究的新趨勢。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 掌握日本文法分類整理的論述方式，學習一般論文寫作方法。 |
啟發思考
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日常表現
（
期中
）
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| 以日語教學等為例，探討文法研究的可行方法。 |
啟發思考
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口頭報告
（
期中
）
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| 透過個別專題探討，累積研究心得，提升日本文法研究能力。 |
啟發思考
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1.「日本語のしくみ」山田敏弘著 白水社出版 2009
2.其他日本文法相關書籍都可參考閱讀
3.本校圖書館8樓有很多參考書籍可自行借閱
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1.希望對日本語研究有一些興趣的同學修讀
2.本課程重視課堂討論與出席率
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