| 課程代碼 |
E0N09802
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| 課程中文名稱 |
日文(二)(B)
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| 課程英文名稱 |
Japanese II
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
夜四技日語一甲,夜四技日語一乙
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| 任課教師 |
李惠珍
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第12節
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(N010)
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週一
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第13節
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(N010)
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週一
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第14節
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(N010)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1.課程将着重動詞語尾之活用。系統整理動詞語尾之活用。
2.熟悉日語能力檢定N4級左右句型和單字。
3.能夠閱讀短篇文章。
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| 先修科目或預備能力 |
先修科目「日文（一）」
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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訓練初級日語文章閱讀能力
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1 日語應用
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2
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分析日語構文
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3 翻譯實務
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3
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培養初級日語文章賞析能力
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10 人文藝術
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4
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訓練筆記整理能力
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4 報告溝通
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5
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訓練主題相關資料搜尋整理分析能力
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9 適應社會
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
| |
日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
①動詞之辞書形
②「思う」之句型
③動詞之「て」形
④普通体之概念及句型之運用
⑤欲望表現之句型
⑥伝聞助動詞
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
本課程為日文(二)B組， 教材延續上學期使用[進學日本語初級2]。
根據每課進度， 學習日語的語彙、文法。並且透過每課的練習題， 熟悉並能加以應用。
14課 大学に入れるかどうか心配です
15課 学校でスピーチコンテストがあるそうです
16課 わたしは入管へ行かなければなりません
17課 「ぼっちゃん」と「こころ」とどちらが好きですか
18課 トラは夜になるといつも妹の部屋へ行きます
19課 電気ストーブが一台あれば、大丈夫だろうと思います。
20課 田中さんが教えてくれました
21課 自転車を盗まれたらしいです
22課 新聞の記事を読まされました
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 訓練初級日語文章閱讀能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 分析日語構文 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養初級日語文章賞析能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 訓練筆記整理能力 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 訓練主題相關資料搜尋整理分析能力 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
進學日本語初級2
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| 作者 |
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| 書局 |
大新書局
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-8653-67-2
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
進學日本語初級2 練習帳
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| 教學軟體 |
Flip數位學習
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| 課程規範 |
1. 確實完成每週作業
2. 每一課都會有小考
3. 平時成績佔學期成績的40%(包含小考和出席)
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