| 課程代碼 |
E0N09901
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| 課程中文名稱 |
日語基本句型練習(二)(A)
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| 課程英文名稱 |
Japanese Sentence Pattern Practice II
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
夜四技日語一甲,夜四技日語一乙
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| 任課教師 |
陳亭希
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第12節
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(W0404)
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週五
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第13節
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(W0404)
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週五
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第14節
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(W0404)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.日本語能力測驗三級
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| 課程概述 |
透過學習日文初級文法句型及單字，目標為培養日常生活日語會話的能力。藉由這些基礎能力的養成，來提升日語學習者初級句型文法的能力。
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| 先修科目或預備能力 |
約學習過150小時的日文
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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透過閱讀文章，了解及掌握日語的基本句 型及語法架構。
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1 日語應用
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2
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運用習得的日語能力，透過閱讀及朗誦日 語文章可以培養基礎的翻譯及口譯能力。
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3 翻譯實務
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3
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運用語言練習，達到訓練與人溝通的技巧 與能力。
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4 報告溝通
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4
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面對各種句法問題，能獨立思考、判斷， 並正確地使用。
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5 辨識構思
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5
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透過閱讀文章提升欣賞文學藝術作品之 美能力及素養。
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
初級文法・文型、語彙の学習を通して、最終的には日常生活に必要な会話力をしゅう習得させることを目標としています。文法・文型の学習および語彙の学習によって、日本語の初級文法の力を着実に伸ばすことができます。
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| 英/日文課程大綱 |
初級文法・文型、語彙の学習を通して、最終的には日常生活に必要な会話力をしゅう習得させることを目標としています。文法・文型の学習および語彙の学習によって、日本語の初級文法の力を着実に伸ばすことができます。
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| 課程進度表 |
第ㄧ週 2/22 n1 第10課
第二週 3/1 放假（補課動詞）
第三週 3/8 第11課
第四週 3/15 第12課
第五週 3/22 第13課
第六週 3/29 第14課
第七週 4/5 第15課
第八週 4/12 第16課
第九週 期中考
第十週 4/26 第17課
第十一週 5/3 第18課
第十二週 5/10 第19課
第十三週 5/17 第20課
第十四週 5/24 第21課
第十五週 5/31 第22課
第十六週 6/67 第23課
第十七週 6/14 第24課
第十八週 期末考
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 透過閱讀文章，了解及掌握日語的基本句 型及語法架構。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 運用習得的日語能力，透過閱讀及朗誦日 語文章可以培養基礎的翻譯及口譯能力。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 運用語言練習，達到訓練與人溝通的技巧 與能力。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 面對各種句法問題，能獨立思考、判斷， 並正確地使用。 |
成果驗收
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筆試
（
期中
）
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| 透過閱讀文章提升欣賞文學藝術作品之 美能力及素養。 |
成果驗收
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筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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