| 課程代碼 |
E0N09C02
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| 課程中文名稱 |
進階日文(二)(B)
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| 課程英文名稱 |
Advanced Japanese Ⅱ
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
夜四技日語二甲,夜四技日語二乙
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| 任課教師 |
陳淑女
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第12節
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(T0309)
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週五
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第13節
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(T0309)
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週五
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第14節
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(T0309)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程為銜接進階日文(一)之課程語言學習聽、說、讀、寫中，佔有極重要位置的文章「解讀」上，雖是「閱讀但須綜合所具備能力才能達成正確理解，是屬於實力的培訓基礎課程。教材使用“新探索中級日本語”，針對N4、N5文法句型複習，開始進入N3級文法句型之應用
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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加強中級日語文閱讀能力
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1 日語應用
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2
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培養中級日語文章賞析能力
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10 人文藝術
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3
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加強筆記整理能力
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4 報告溝通
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4
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訓練主題相關資料搜尋整理分析能力
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9 適應社會
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5
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銜接三年級就業學程
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3 翻譯實務
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1複習N4-N5
2並列
3假定
4授受
5被動
6使役
7使役被動
8中初級文章閱讀-比較、樣子、程度變化
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| 英/日文課程大綱 |
1.原因・理由を表す言い方
2.様態の言い方
3.条件表現
4.比況表現
5.授受表現
6.受身表現
7.使役と、使役の受身表現
(以上は参考のみで、場合によって調整
することもあります。)
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| 課程進度表 |
第1-3週 複習長文讀解1、教材第六課
第4-5週 教材第七課
第6-7週 教材第八課
第8週 總複習、隨堂考試
第9週 期中考
第10-11週 教材第九課
第12-13週 教材第十課
第14週 長文讀解2
第15-16週 教材第十一課
第17週 總複習、隨堂考試
第18週 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
正常上課
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 加強中級日語文閱讀能力 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養中級日語文章賞析能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 加強筆記整理能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 訓練主題相關資料搜尋整理分析能力 |
其他
－口頭報告
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口頭報告
（
平時
）
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| 銜接三年級就業學程 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
ニューアプローチ中級日本語（基礎編）
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| 作者 |
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
適時適所日本語表現句型500(中上級)
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| 教學軟體 |
Flip數位學習
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| 課程規範 |
1.本課程著重出席率，缺席達3次者，成績考核以不及格計算，請注意。
2.本課程授課內容是設定在N3程度，選課同學請考慮自身的學習狀況再選讀。
3.外系同學請務必於開學第一週出席，與老師確認學習進度。
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