| 課程代碼 |
E0N0AM01
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| 課程中文名稱 |
進階日語能力綜合練習(二)
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| 課程英文名稱 |
Advenced Japanese Exercises(II)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技日語四甲
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| 任課教師 |
楊琇媚
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第12節
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(T0210)
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週五
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第13節
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(T0210)
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週五
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第14節
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(T0210)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
介紹日語能力檢定 Ｎ2 文法,單字與讀解
主に日本語能力検定対策N2の模擬問題集の練習問題を通して、文字、語彙、文法の正しい用法を説明することにより、学習者のN2問題集の解く力を上達させる検定対策の授業です。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解及掌握日語檢定考試N2級所必備之句型及語法、與文章解讀能力。
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1 日語應用
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2
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藉由分析讀解文章中的內容，清楚的了解其語義及掌握理解文章的中心主旨。
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|
3 翻譯實務
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3
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辨別文法例題中的題意，並正確地解題。
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5 辨識構思
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4
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藉由聽力試題的演練，明確的理解會話的重點，提昇聽力與口語表達的能力，期許將來可活用於職場應對上。
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|
9 適應社會
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5
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透過試題中的閱讀文，可以提昇學生文章賞析的能力。
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
20% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
50% |
20% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
教材:考前必勝問題集N2(文字語彙文法)
模擬試題練習9-10回
模擬試題練習11-12回
綜合練習測驗
模擬試題練習13-14回
模擬試題練習15回
綜合練習測驗
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| 英/日文課程大綱 |
教材:考前必勝問題集N2(文字語彙文法)
模擬テストにチャレンジ9-10回
模擬テストにチャレンジ11-12回
総合練習
模擬テストにチャレンジ13-14回
模擬テストにチャレンジ15回
総合練習
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| 課程進度表 |
N2句型說明
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
平時考(筆試)
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解及掌握日語檢定考試N2級所必備之句型及語法、與文章解讀能力。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 藉由分析讀解文章中的內容，清楚的了解其語義及掌握理解文章的中心主旨。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 辨別文法例題中的題意，並正確地解題。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 藉由聽力試題的演練，明確的理解會話的重點，提昇聽力與口語表達的能力，期許將來可活用於職場應對上。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 透過試題中的閱讀文，可以提昇學生文章賞析的能力。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
日本語能力試驗N2文法總整理
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| 作者 |
河村美智子,陳美姬,黃桂英
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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