| 課程代碼 |
F0D20902
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| 課程中文名稱 |
資料庫程式設計
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| 課程英文名稱 |
Database Programming
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技資傳二乙
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| 任課教師 |
陳炳彰
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第4節
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(L410)
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週四
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第5節
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(L410)
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週四
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第6節
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(L410)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.TQC-MySQL
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| 課程概述 |
介紹資料庫的基本概念,設計技巧及資料庫系統的建置。利用Dreamweaver及PHP程式語言存取MySQL資料庫,搭配資料庫系統範例介紹,了解資料庫建置技巧。
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| 先修科目或預備能力 |
動態網頁程式設計
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解資料庫的概念
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2 問題發現與解決
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2
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建置資料庫系統
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|
14 多媒體設計與管理
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3
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建置一個具有資料庫之網頁
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|
14 多媒體設計與管理
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4
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以分組方式進行完成資料庫系統之建置
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6 團隊合作
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5
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加強程式語言與資料庫的連結
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4 文獻閱讀與處理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
40% |
15% |
0% |
0% |
5% |
20% |
20% |
0% |
| |
系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
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傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
| |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
40% |
15% |
0% |
0% |
5% |
20% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.資料庫系統介紹
2.資料庫設計
3.SQL語法
4.MySQL資料庫與phpMyadmin
5.存取MySQL資料庫
6.資料庫系統實作,包括會員系統、新聞公告系統、線上票選、討論區系統、網路相簿、部落格、RSS系統、與線上購物系統等
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to database system
2.The design of database
3.Structured query language
4.MySQL and phpMyadmin
5.Access to MySQL
6.The database system implementation, including member system, news bulletin system, on-line voting,blog, RSS, etc.
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| 課程進度表 |
第1週 課程介紹
第2週 資料庫系統介紹
第3週 資料庫設計
第4-5週 SQL語法介紹
第6-7週 最新消息系統
第8週 期中上機考
第9週 期中考
第10-11週 網路票選系統
第12-13週 個人部落格系統
第14-16週 線上購物系統
第17週 期末網站報告
第18週 期末考
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解資料庫的概念 |
實作演練
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 建置資料庫系統 |
課堂講授
實作演練
|
作業
（
平時
）
|
| 建置一個具有資料庫之網頁 |
分組討論
成果驗收
實作演練
|
口頭報告
（
期末
）
實作
（
期末
）
|
| 以分組方式進行完成資料庫系統之建置 |
分組討論
實作演練
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同儕互評
（
期末
）
設計製作
（
期末
）
實作
（
期末
）
|
| 加強程式語言與資料庫的連結 |
課堂講授
啟發思考
實作演練
|
實作
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Dreamweaver CC資料庫網頁實例應用
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| 作者 |
昱得資訊工作室著
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| 書局 |
旗標
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
1
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
Appserv, Dreamweaver
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| 課程規範 |
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