| 課程代碼 |
F0D39201
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| 課程中文名稱 |
數位媒體概論
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| 課程英文名稱 |
Introduction to Digital Media
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技資傳一甲
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| 任課教師 |
洪敏莉
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第1節
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(L503)
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週四
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第2節
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(L503)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
藉由當代傳播現象以及個案分析促使學生對數位媒體時代、資訊社會文化、傳播現象的洞察。
本課程介紹學生了解和分析數字媒體在當代文化中的作用的各種分法。
1.介紹新技術對所有類型的交流進行介紹。
2.了解正在迅速改變我們的“大眾”媒體概念的新媒體(如計算機，互聯網和所有媒體的數字電信基礎設施)。
3.學習和了解這些媒體/通信技術的融合，創造了新的通信環境，並影響著我們共同的社會和文化。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解數位媒體環境下的新媒體與傳統媒體
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To prepare students to build an understanding of digital media environment by providing an integrated treatment of traditional media and new media in the course.
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4 文獻閱讀與處理
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2
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瞭解大眾傳播與資訊科技的結合
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To help students understand how mass media are being transformed as they converge with technologies.
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10 影片企畫與製作
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3
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培養學生數位媒體素養
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To cultivate media literacy, empower and educate students on the various issues pertaining to each medium.
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8 傳播知識應用
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4
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建構學生在數位媒體環境發展方向
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To construct a position in relationship to the environment that shape the use and creation of digital media.
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11 行銷與廣告企畫
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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60% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
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系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
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傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
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30% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.課程基礎介紹
2.變遷中的媒介環境
3.書籍與雜誌
4.報業發展
5.廣播與錄音工業
6.電影與電視
7.網際網路
8.廣告發展
9.公共關係
10.媒體效果
11.媒體與傳播道德
12.全球化媒介
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduce students to the objectives,grading policy and required textbooks and readings for the course.
2.Introduce students to old media and new media.
3.Magazine Industry Proliferation and Consolidation.
4.Newspaper History
5.History :of Sound & Radio
6.History:of Movie & TV
7.History:of Internet
8.History of Advertising
9.Technology: Explain how the following venues of new public relations are used
10.Media and Prosocial Behavior
11.Processes for thinking through ethical problems
12.Global Media
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解數位媒體環境下的新媒體與傳統媒體 |
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| 瞭解大眾傳播與資訊科技的結合 |
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| 培養學生數位媒體素養 |
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| 建構學生在數位媒體環境發展方向 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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