| 課程代碼 |
F0N19J01
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| 課程中文名稱 |
媒體公關學
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| 課程英文名稱 |
Media Public Relations
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技資傳二甲
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| 任課教師 |
黃瓊儀
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第12節
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(E0505)
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週一
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第13節
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(E0505)
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週一
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第14節
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(E0505)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程以『整合傳播』、『說服』』、『企劃力』與『新聞報導』為導向與切入點，重新檢視公共關係的意義，策略與方案。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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透過公關個案分析，讓學生學習媒體公關之操作以及媒體公關策略之應用。
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2 問題發現與解決
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2
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讓學生能瞭解媒體公關之基本概念。
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|
11 行銷與廣告企畫
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3
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以實際整合行銷傳播、公關案例與新聞報導，讓課程內容更為充實，也讓公共關係理論與實務得以相互驗證。
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11 行銷與廣告企畫
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4
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培養學生的策略思考、創意思考以及企劃力。
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11 行銷與廣告企畫
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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60% |
0% |
0% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
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傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
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0% |
60% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.公關基本概念
2.公共關係的定義
3.公關與新聞、廣告、行銷的比較
4.公關實務工作內容
5.公關主體和客體
6.公關的過程－－溝通與傳播
7.公關的原則
8.公關人員需要的特質和技能
9.公關實例
10.公關操作
11.公關應用
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| 英/日文課程大綱 |
1. Basic concepts of public relations
2. Definition of public relations
3. Comparison of public relations with news, advertising and marketing
4. PR work
5. Public relations subject and object
6. The process of public relations
7. Principles of public relations
8. Characteristics and skills required by PR
9. Public relations instance
10. Public relations operation
11. Public Relations Application
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 透過公關個案分析，讓學生學習媒體公關之操作以及媒體公關策略之應用。 |
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| 讓學生能瞭解媒體公關之基本概念。 |
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| 以實際整合行銷傳播、公關案例與新聞報導，讓課程內容更為充實，也讓公共關係理論與實務得以相互驗證。 |
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| 培養學生的策略思考、創意思考以及企劃力。 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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