| 課程代碼 |
G0D11201
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| 課程中文名稱 |
套裝程式應用
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| 課程英文名稱 |
Package Software Applications
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技資工一甲,四技資工一乙
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| 任課教師 |
席家年
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第4節
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(C306)
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週二
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第5節
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(C306)
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週二
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第6節
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(C306)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1.學會使用Office套裝程式之各種使用技巧
2.實際運用所學服務鄰近之學校或公益機構
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解套裝軟體應用方法與基本學理
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1 工程知識
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2
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能針對軟體應用有效辨識適當的套裝軟體並能體認正確嚴謹應用套裝軟體的重要性
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2 資訊能力
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3
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能應用套裝軟體建立有效率的建立資料檔案
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3 實務能力
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4
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能有效解析與呈現套裝軟體應用結果，讓不懂統計專業術語的決策者亦可以理解
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5 表達溝通
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5
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能利用套裝軟體技巧分析問題並正確解讀問題與分工
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6 管理合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
30% |
0% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
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|
5 |
6 |
8 |
7 |
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工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
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表達溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
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20% |
20% |
30% |
0% |
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10% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.Word操作、設定
2.Word進階
3.Excel操作、設定
4.Excel進階
5.PowerPoint操作、設定
6.PowerPoint進階
7.服務學習
8.期末成果及心得分享
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to Word
2.Advanced Word
3.Introduction to Excel
4.Advanced Excel
5.Introduction to PowerPoint
6.Advanced PowerPoint
7.Service learning
8.Final report and experience sharing
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| 課程進度表 |
1.Word操作、設定
2.Word進階
3.Excel操作、設定
4.Excel進階
5.PowerPoint操作、設定
6.PowerPoint進階
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解套裝軟體應用方法與基本學理 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 能針對軟體應用有效辨識適當的套裝軟體並能體認正確嚴謹應用套裝軟體的重要性 |
啟發思考
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自我評量
（
平時
）
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| 能應用套裝軟體建立有效率的建立資料檔案 |
實作演練
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作業
（
期中
）
作業
（
期末
）
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| 能有效解析與呈現套裝軟體應用結果，讓不懂統計專業術語的決策者亦可以理解 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
自我評量
（
平時
）
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| 能利用套裝軟體技巧分析問題並正確解讀問題與分工 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
自我評量
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
Microsoft Office
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| 課程規範 |
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