| 課程代碼 |
G0D13301
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| 課程中文名稱 |
網站開發專題
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| 課程英文名稱 |
Web Development Topics
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技資工四甲,四技資工四乙
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| 任課教師 |
許子衡
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(C306)
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週二
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第2節
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(C306)
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週二
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第3節
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(C306)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程是網站開發實務與專題開發實務相輔相成。本課程主要綜合本系網站開發學程的技術，讓學生親自動手打造自己設計的網站系統。本課程著重在網站開發實務與網站程式設計部分，大致涵蓋下面內容: 1.HTML, 2.CSS, 3.PHP, 4.Google API/Yahoo API
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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1.能了解網站開發之方法與原理
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1 工程知識
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2
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2.能分析與解釋網站系統架構
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2 資訊能力
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3
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3.能利用html以及其他網頁語言，解決網站開發所面臨之問題。
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3 實務能力
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4
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4.針對一個新的網站構想，能有效辨識問題類型並尋求適合的解決方法。
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6 辨識構思
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5
|
5.擁有網站開發技術，並具備與合作夥伴共同完成網站開發專題之能力。
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7 管理合作
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6
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6.具備使用英文解讀相關支技術文件之能力。
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9 外語能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
20% |
0% |
10% |
10% |
0% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
9 |
6 |
5 |
7 |
10 |
8 |
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工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
外語能力 |
辨識構思 |
報告溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
| |
20% |
20% |
20% |
0% |
10% |
10% |
0% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.HTML基本概念回顧
2.HTML常用標籤複習
3.HTML練習操作
4.CSSL基本概念回顧
5.CSS重要標籤複習
6.CSS練習操作
7.優良網站作品賞析
7.PHP基本概念回顧
8.PHP常用語法複習
9.PHP練習操作
10.PHP連結資料庫操作練習
11.Google/Yahoo API 應用與實作
12.Google/Yahoo API 練習操作
13.學生專題報告
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| 英/日文課程大綱 |
a
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| 課程進度表 |
Week 1.HTML基本概念回顧
Week 2.HTML常用標籤複習
Week 3.HTML練習操作
Week 4.CSSL基本概念回顧
Week 5.CSS重要標籤複習
Week 6.CSS練習操作
Week 7,8.優良網站作品賞析
Week 9, 期中考
Week 10.網站開發基本概念回顧
Week 11.網站開發常用語法複習
Week 12, 13.網站開發練習操作
Week 14,15 .網站開發連結資料庫操作練習
Week 16.Google/Yahoo API 應用與實作
Week 17.Google/Yahoo API 練習操作
Week 18.學生專題報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 1.能了解網站開發之方法與原理 |
課堂講授
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自我評量
（
平時
）
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| 2.能分析與解釋網站系統架構 |
課堂講授
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自我評量
（
平時
）
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| 3.能利用html以及其他網頁語言，解決網站開發所面臨之問題。 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 4.針對一個新的網站構想，能有效辨識問題類型並尋求適合的解決方法。 |
課堂講授
|
設計製作
（
期末
）
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| 5.擁有網站開發技術，並具備與合作夥伴共同完成網站開發專題之能力。 |
分組討論
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設計製作
（
期末
）
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| 6.具備使用英文解讀相關支技術文件之能力。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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