| 課程代碼 |
G0D15T01
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| 課程中文名稱 |
App Inventor應用程式設計
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| 課程英文名稱 |
Programming using App Inventor
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
系定選修
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| 開課班級 |
五專資工一甲
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| 任課教師 |
杜俊育
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(C304)
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週三
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第2節
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(C304)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程為為五專部一年級學生開設之基礎程式設計課程。考量五專部一年級學生甫從普適性教育轉換為專科專才教育，為使學生適應，並順利銜接程式設計的作業流程，因此本課程採用圖形化的程式開發工具，App Inventor，做為學生的基礎程式設計訓練素材。在本課程中將針對App Inventor的操作環境以及程式積木塊元件的使用，透過App Inventor官網上的教材進行說明，並使學生熟練。學生除可熟悉操作環境及元件的特性外，並可習得程式設計的邏輯思維，以成為進階程式設計的基礎。此外，本課程也將透過實際的範例，讓修習者能獲得即時的學習成就回饋，進而引發學習程式設計的興趣與動機。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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建立使用程式開發工具之能力
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1 工程知識
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2
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建立基礎程式設計之能力
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3 實務能力
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3
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培養程式技術應用之能力
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2 資訊能力
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4
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培養程式設計技術與工具整合應用之能力
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4 規劃整合
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
40% |
10% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
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5 |
6 |
8 |
7 |
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工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
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表達溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
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20% |
40% |
10% |
30% |
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0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.App Inventor操作基礎
2.App Inventor 程式積木元件與程式邏輯初探
3.App Inventor 應用範例實作
4.App Inventor主題性應用探索
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| 英/日文課程大綱 |
1.Basics of App Inventor
2.Knowing how to use block components and programming logics
3.Implementing practice cases
4.Applying App Inventor programming skill to specific problems
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| 課程進度表 |
1. 使用App Inventor 2開發Android App
2. 基本元件以及事件、方法使用
3. 事件驅動與條件判斷
4. 介面配置與繪圖元件
5. 迴圈與副程式
6. Web網站資料擷取和語音元件
7. 互動介面與觸控操作
8. 社交應用與微型資料庫
9. GPS定位與Google地圖應用
10. 條碼掃描應用
11. 多重畫面與方向感測器應用
12. 雲端資料存取
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
上機測驗
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| 期末考(第18週)考試方式 |
上機測驗
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| 其他週考試考試週次與方式 |
隨堂測驗
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 建立使用程式開發工具之能力 |
實作演練
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實作
（
平時
）
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| 建立基礎程式設計之能力 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 培養程式技術應用之能力 |
實作演練
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實作
（
期末
）
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| 培養程式設計技術與工具整合應用之能力 |
實作演練
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實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
從運算思維到邏輯演算 - App Inventor 2互動範例教本
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| 作者 |
蔡宜坦
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| 書局 |
旗標
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-312-530
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| 版本 |
第三版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
App Inventor 2
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| 課程規範 |
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