| 課程代碼 |
G0D15U01
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| 課程中文名稱 |
App Inventor應用程式實習
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| 課程英文名稱 |
Programming using App Inventor
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
系定選修
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| 開課班級 |
五專資工一甲
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| 任課教師 |
杜俊育
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第3節
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(C304)
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週四
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第1節
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(C304)
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週四
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第2節
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(C304)
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週四
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第3節
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(C304)
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| 課程時數 |
4
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程係為五專部一年級學生開設之基礎程式設計實習課程。為使學生能在基礎的程式開發上有更為札實的訓練、並適應、熟悉以問題解決為導向的學習方式，本實習課程配合 App Inventor 應用程式設計課程，以專題實作的方式，提供學生將習得之應用程式設計之知識與技能進行統合應用之機會。在此實習課程，學生將發揮創意、自行擬題，並運用App Inventor 之素材逐步建構實用之手機應用程式。透過專題實作的訓練，在軟體規劃、開發進度控管、團隊合作與資源協調、成果展現等能力都將有份量吃重的練習。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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熟練程式設計工具整合應用之能力
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4 規劃整合
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2
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培養實務問題解決之能力
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1 工程知識
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3
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訓練資料搜尋、整理、建構之能力
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2 資訊能力
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4
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訓練團隊合作與溝通之能力
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|
5 表達溝通
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|
5
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訓練團隊合作與溝通之能力
|
|
6 管理合作
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6
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培養觀察實際需求與工程轉化之能力
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3 實務能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
10% |
20% |
10% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
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|
5 |
6 |
8 |
7 |
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工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
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|
表達溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
| |
20% |
10% |
20% |
10% |
|
|
20% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.專題題目發想與定義
2.問題拆解
3.程式架構設計
4.程式實作
5.反覆檢視
6.成果展示
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| 英/日文課程大綱 |
1.Topic exploring & problem definition
2.Problem dismantling
3.Software construction
4.Implementation
5.Review & modification
6.Project representation
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| 課程進度表 |
1. 英文單字王
2. RSS新聞中心
3. YouBike我的微笑單車
4. 空氣品質即時監測
5. 發票對獎王
6. 台幣匯率計算機
7. 朋友在哪兒
8. QR-Code線上報到系統
9. 即時評測回饋系統
10. 雲端POS訂購系統
11. 創意專題
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
上機測驗
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| 期末考(第18週)考試方式 |
專題成績
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| 其他週考試考試週次與方式 |
隨堂測驗
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 熟練程式設計工具整合應用之能力 |
實作演練
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實作
（
平時
）
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| 培養實務問題解決之能力 |
實作演練
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設計製作
（
期末
）
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| 訓練資料搜尋、整理、建構之能力 |
分組討論
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設計製作
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
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| 訓練團隊合作與溝通之能力 |
分組討論
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設計製作
（
期末
）
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| 訓練團隊合作與溝通之能力 |
分組討論
|
設計製作
（
期末
）
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| 培養觀察實際需求與工程轉化之能力 |
成果驗收
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設計製作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
App Inventor 2資料庫專題特訓班
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| 作者 |
鄧文淵
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| 書局 |
碁峰
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-476-059-6
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| 版本 |
第二版
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
App Inventor 2
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| 課程規範 |
修習本課程之所有學生均須於學期結束前參加相關的程式設計競賽。
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