| 課程代碼 |
G0N01501
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| 課程中文名稱 |
計算機網路
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| 課程英文名稱 |
Computer Network
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技資工二甲
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| 任課教師 |
鄭錦楸
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(C301)
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週三
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第13節
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(C301)
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週三
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第14節
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(C301)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
網路跟現代生活息息相關，網路的發展更牽動著全球經濟情勢的演變，因此紮實的網路傳輸基礎理論，可以培養學生深且廣的網路觀，進而帶動網路產業的發展。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能描述網路封包的路由方式
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1 工程知識
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2
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能了解鏈結層、網路層與傳輸層各層定址方式
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2 資訊能力
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3
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能熟練電腦網路的正確設定方式
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3 實務能力
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4
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能合作解決作業習題
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6 管理合作
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5
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能區分UDP與TCP之不同處
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5 表達溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
30% |
20% |
0% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
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5 |
6 |
8 |
7 |
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工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
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表達溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
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20% |
30% |
20% |
0% |
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10% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第01章 網路基本概念
第02章 數據通訊
第03章 網路的組成元件
第04章 動手架設區域網路 － 以乙太網路為例
第05章 其他區域網路技術
第06章 無線網路
第07章 廣域網路
第08章 IP 基礎與定址
第09章 ARP 與 ICMP
第10章 IP 路由
第11章 IPv6 的發展
第12章 UDP 與 TCP
第13章 DNS
第14章 DHCP
第15章 網際網路
第16章 網路管理與安全
第17章 網路規劃
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| 英/日文課程大綱 |
Chapter 01 Basic Concept of Network Communications
Chpater 02 Data Communications
Chpater 03 Network Components
Chpater 04 Building Local Area Network - Using Ethernet Network
Chpater 05 Other Local Area Network Technique
Chpater 06 Wireless Network
Chpater 07 Local Area Network (LAN)
Chpater 08 Internet Protocols (IP) Concepts
Chpater 09 Address Resolution Protocol (ARP) and Internet Control Message Protocol (ICMP)
Chpater 10 IP Routing
Chpater 11 IPv6
Chpater 12 User Datagram Protocol (UDP) and Transmission Control Protocol (TCP)
Chpater 13 Domain Name System (DNS)
Chpater 14 Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP)
Chpater 15 Internet
Chpater 16 Network Security Manager
Chpater 17 Formulate the Network
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能描述網路封包的路由方式 |
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| 能了解鏈結層、網路層與傳輸層各層定址方式 |
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| 能熟練電腦網路的正確設定方式 |
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| 能合作解決作業習題 |
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| 能區分UDP與TCP之不同處 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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