| 課程代碼 |
G0N09Y01
|
| 課程中文名稱 |
專題(二)
|
| 課程英文名稱 |
Project discussion
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
夜四技資工三甲
|
| 任課教師 |
王靖鈞
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第12節
|
(C301)
|
|
週一
|
第13節
|
(C301)
|
|
週一
|
第14節
|
(C301)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
1. 介紹有關專案管理等議題，包括相關知識、技術與標準，並結合工具與方法涵蓋專案起始、計劃、執行、監控、結束五大程序。
2. 後續學生藉由專案相關的案例與研究議題進行討論並報告。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
瞭解專案開始到結束的流程
|
|
2 資訊能力
|
|
2
|
瞭解各種專案的標準
|
|
1 工程知識
|
|
3
|
瞭解評估專案的方法
|
|
7 管理合作
|
|
4
|
瞭解執行專案的知識
|
|
5 報告溝通
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
9 |
6 |
5 |
7 |
10 |
8 |
| |
工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
外語能力 |
辨識構思 |
報告溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
| |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 軟體專案管理概論
2. 專案規劃
3. 量度與評估
4. 專案監督與控制
5. 軟體品質管理
6. 專案組織與團體運作
7. 型態管理
8. 風險管理
9. 外包管理
10.專案中止與結束
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction of Software Project Management
2. Project Planning
3. Measurement and Evaluation
4. Project Monitoring and Control
5. Software Quality Control
6. Project Organization and Team Operation
7. Configuration Management
8. Risk Management
9. Outsourcing Management
|
| 課程進度表 |
1 .瞭解專題製作之基本概念
2.瞭解專題製作之理論
3.瞭解專題製作之程序
4.瞭解專題簡報如何製作
5.熟練專題製作及發表
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解專案開始到結束的流程 |
分組討論
個案研究(PBL)
課堂講授
|
設計製作
（
平時
）
實作
（
平時
）
|
| 瞭解各種專案的標準 |
課堂講授
實作演練
個案研究(PBL)
|
作業
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
設計製作
（
平時
）
|
| 瞭解評估專案的方法 |
個案研究(PBL)
啟發思考
分組討論
課堂講授
|
設計製作
（
期中
）
課堂展演
（
期中
）
|
| 瞭解執行專案的知識 |
分組討論
實作演練
課堂講授
啟發思考
|
口頭報告
（
期末
）
設計製作
（
期末
）
課堂展演
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
專題製作 - 書面報告呈現篇
|
| 作者 |
呂聰賢
|
| 書局 |
台科大
|
| 年份 |
2014
|
| 國際標準書號(ISBN) |
9789863088196
|
| 版本 |
3rd
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
課堂講義
|
| 教學軟體 |
依各組題目專題實作使用之軟體
|
| 課程規範 |
本課程將施以分組專題實作，讓同學們利用直接的實作題目了解專題發想、規劃、實作以及如何整理報告
|