| 課程代碼 |
G0N0AV01
|
| 課程中文名稱 |
職場實務(四)
|
| 課程英文名稱 |
Practical Course (IV)
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
夜四技資工四甲
|
| 任課教師 |
許哲嘉
|
| 上課教室(時間) |
|
| 課程時數 |
1
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
學校教育從以前大多以一教百的教學，至今逐漸轉變以學生學習為中心的自主學習與教學。職場上，各家公司、工廠因應業界激烈競爭，員工需具備的專業知能應不斷擴充與成長；因應上述需求，此課程以職場相關問題作為課程主題，訓練學生獨立學習能力，讓學生挖掘問題與學習找答案的方法，並透過同儕討論與報告，共同學習成長。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能了解個人興趣與專業知能
|
|
1 工程知識
|
|
2
|
能準備職場自我學習態度
|
|
8 社會人文
|
|
3
|
能說明軟體產品開發議題
|
|
3 實務能力
|
|
4
|
能認識職場倫理與壓力相關主題
|
|
7 職業倫理
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
25% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
|
|
5 |
6 |
8 |
7 |
| |
工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
|
|
表達溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
| |
25% |
25% |
0% |
0% |
|
|
0% |
0% |
25% |
25% |
|
| 中文課程大綱 |
1.探討個人興趣、專業知能與工作所需之技能
2.探討職場工作相關問題
3.探討職場自我導向學習、態度與準備
4.探討軟體產品開發相關議題
5.探討職場倫理與壓力相關議題
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Prob personal interests and professional knowledge and skills.
2. Discuss topics of job markets
3. Explore topics of self-learning and occupation preparation
4. Confer about software production issues
5. Discuss topics of occupation ethics and pressure
|
| 課程進度表 |
授課內容
1.工作態度與職場倫理
2.工廠實務操作
3.廠務實習
4.工作報告撰寫
5.抗壓力學習
6.人際關係探討
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口頭報告
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
書面報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
口頭報告
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解個人興趣與專業知能 |
成果驗收
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能準備職場自我學習態度 |
成果驗收
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 能說明軟體產品開發議題 |
成果驗收
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 能認識職場倫理與壓力相關主題 |
成果驗收
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|