課程代碼 |
H0D04202
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課程中文名稱 |
生物技術實習
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課程英文名稱 |
Biotechnology laboratory
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學分數 |
1.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四技生技三乙
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任課教師 |
吳定峰,李松泰
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上課教室(時間) |
週四
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第2節
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(宿102)
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週四
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第3節
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(宿102)
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週四
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第4節
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(宿102)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
生命現象的基本組成大型分子概略分為四大類:蛋白質、核酸、糖類與酯質,其共同特性都是由連續性的多種小單位所組成,因組合變化形成不同分子。因此生物技術之衍生隨著分子作用機轉的研究而陸續開發出來,本學期課程將著重於DNA功能分析。
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先修科目或預備能力 |
微生物學
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解蛋白質分離與應用
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To be able to understand the protein purification and application
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1 生技專業知識
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2
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了解蛋白質分離的原理
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To able to understand the principles of protein purification
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1 生技專業知識
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3
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了解SDS-PAGE的原理與操作
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To be able to understand the principles of SDS-PAGE
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2 實務操作技能
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4
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操作蛋白質分離
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To be able to understand protein purification
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2 實務操作技能
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5
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了解蛋白質藥物製造的基本過程
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To be able to understand protein drug
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1 生技專業知識
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
45% |
5% |
0% |
0% |
0% |
5% |
5% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
6 |
3 |
4 |
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5 |
7 |
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8 |
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生技專業知識 |
實務操作技能 |
解決問題能力 |
科學數據分析 |
製程整合創新 |
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表達溝通技巧 |
團隊合群互動 |
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環境自我調適 |
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40% |
40% |
5% |
5% |
0% |
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5% |
5% |
|
0% |
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中文課程大綱 |
1. 課程簡介 2. 蛋白質分離技術 3. 基因純化檢定 4. 綠色螢光蛋白分離 5. 酵素免疫檢定法 6. 西方墨點法
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英/日文課程大綱 |
1. Introduction 2. Size Exclusion Chromatography 3. DNA extraction 4. Purification of green fluororesence protein 5. ELISA Immuno Explorer 6. Comparative Proteomics: Western Blot
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課程進度表 |
1. 科學論文的架構與寫作 2. 論文命名原則及如何寫摘要 3. 如何寫引言及材料與方法 4. 如何寫結果與討論 5. 如何列引用文獻、附錄與作者、地址、致謝 6. 如何製表與製圖 7. 如何投稿及與編輯、出版公司打交道 8. 如何寫畢業論文 9. 如何做看板報告及口頭報告 10. 著名國際論文檢索系統簡介 11. 論文表達之文字用法準則 12. 論文表達之數字和標點使用法 13. 論文資料管理 14. 論文的特殊準則 15. 相關書信寫作
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解蛋白質分離與應用 |
課堂講授
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書面報告
(
平時
)
筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
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了解蛋白質分離的原理 |
課堂講授
|
書面報告
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
|
了解SDS-PAGE的原理與操作 |
課堂講授
|
書面報告
(
平時
)
筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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操作蛋白質分離 |
分組討論
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書面報告
(
平時
)
筆試
(
平時
)
|
了解蛋白質藥物製造的基本過程 |
課堂講授
|
書面報告
(
平時
)
筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
如何撰寫及發表科學論文
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作者 |
丘志威‧吳定峰‧楊鈞雍‧陳炳輝 編譯
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書局 |
藝軒圖書
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年份 |
2002
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
2002
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
無
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教學軟體 |
powerpoint
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課程規範 |
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