| 課程代碼 |
H0D12601
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| 課程中文名稱 |
進階生物學
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| 課程英文名稱 |
Advanced Biology
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四生技食品一甲,四生技食品一乙
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| 任課教師 |
李松泰
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第6節
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(I0516)
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週二
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第7節
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(I0516)
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週二
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第8節
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(I0516)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
生物學是人類最古老也是最重要的科學，生物學的研究及應用範疇，從最早的人類好奇探討地球上有哪些生物，進一步研究如何利用這些生物作為食物、器物、醫藥或工作用途等，到現代成為所有生命科學（包括醫、藥、食品、農、自然生態、生活環境等）的基礎學科。此外生物學也是最生活化的科學，因為生物學不僅關係到每個人的健康與生態環境，更關係到地球的永續生存，因此生物學是每個人都要具備的基本知識。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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知道人體的器官系統之構造及生理功能
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Understand the maintenance of the human body
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1 生技專業知識
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2
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了解人體的整合與控制
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Understand the integrated control of the human body
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4 製程整合創新
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3
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了解生物物種的延續
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Understand the continuance of the species
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6 解決問題能力
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4
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能搜尋生命科學及生技產業的資訊
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Can search the information refer to life and biotechnology
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7 團隊合群互動
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5
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能了解以英文編寫的講義
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Understand the handout writing in English language
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8 環境自我調適
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
20% |
5% |
25% |
0% |
0% |
5% |
10% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
6 |
3 |
4 |
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5 |
7 |
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8 |
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生技專業知識 |
實務操作技能 |
解決問題能力 |
科學數據分析 |
製程整合創新 |
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表達溝通技巧 |
團隊合群互動 |
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環境自我調適 |
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25% |
5% |
15% |
5% |
25% |
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|
5% |
10% |
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10% |
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| 中文課程大綱 |
1.人體的維持
2.人體的整合與控制
3. 生物物種的延續
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| 英/日文課程大綱 |
1.Maintenance of the human body
2.Integration and control of the human body
3.Continuance of the species
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| 課程進度表 |
第1週 Human Organization
第2週 Cardiovascular System
第3週 Cardiovascular System
第4週 The Lymphatic and Immune System
第5週 The Lymphatic and Immune System
第6週 Digestive System and Nutrition
第7週 Respiratory System
第8週 Urinary System and Excretion
第9週 期中考
第10週 Urinary System and Excretion
第11週 Nervous System
第12週 Nervous System
第13週 Endocrine System
第14週 Endocrine System
第15週 Patterns of Gene Inheritance
第16週 Chromosomal Basis of Inheritance
第17週 DNA Structure and Gene Expression
第18週 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
平時考
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 知道人體的器官系統之構造及生理功能 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 了解人體的整合與控制 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 了解生物物種的延續 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 能搜尋生命科學及生技產業的資訊 |
啟發思考
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作業
（
平時
）
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| 能了解以英文編寫的講義 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
生物學 探索生命
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| 作者 |
編譯者: 鍾楊聰 等人
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| 書局 |
偉明圖書有限公司
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| 年份 |
2012
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN:978-1-259-08074-6
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| 版本 |
12版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
Inquiry into Life, 14th edition Sylvia S. Mader Copyright © 2014 by McGraw-Hill ISBN:978-1-259-08074-6 偉明圖書有限公司
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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