| 課程代碼 |
H0Q02801
|
| 課程中文名稱 |
生理學特論
|
| 課程英文名稱 |
Body physiology-introduction
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
碩專生技一甲
|
| 任課教師 |
王藍浣,郭進榮
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週六
|
第11節
|
()
|
|
週六
|
第12節
|
()
|
|
週六
|
第13節
|
()
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
介紹人體結構,生理學,及日常生活中人體如何運作—例如簡單的排尿,流汗,心跳,思考,動作..等,並述及疾病發生之生理及病理變化
|
| 先修科目或預備能力 |
基礎人體結構
基礎人體生理學
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
|
1
|
讓學生有基本生理學概念,導正不正確之醫療資訊及錯誤家傳觀念,
|
Students should be basic physiology concepts, correcting inaccurate medical information and error the well-known concept
|
|
2
|
教育最新的醫療知識,讓學生有最正確的醫療及生理學常識.
|
Education of the latest medical knowledge, so that students have the right medical and physiological knowledge
|
|
3
|
學生將學習臨床疾病與生理的關聯。
|
Students should be able to learn the association of clinical disease and physiological
|
|
4
|
主動學習知識之應用技巧及表達
|
Students should learn to express and make ppts of recent /or updated bio-physiological knowledge
|
|
| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
|
| 中文課程大綱 |
呼吸系統
神經系統
泌尿系統
消化系統
骨骼系統
代謝系統
|
| 英/日文課程大綱 |
Respiration system
Central nerve system
Urinary system
Digestive system
Skeletal system
Metabolic system
|
| 課程進度表 |
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 讓學生有基本生理學概念,導正不正確之醫療資訊及錯誤家傳觀念, |
--
|
--
|
| 教育最新的醫療知識,讓學生有最正確的醫療及生理學常識. |
--
|
--
|
| 學生將學習臨床疾病與生理的關聯。 |
--
|
--
|
| 主動學習知識之應用技巧及表達 |
--
|
--
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|