| 課程代碼 |
I0D24Z01
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| 課程中文名稱 |
教保機構行政管理
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| 課程英文名稱 |
Administration and Management of Early Childhood Institutions
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技幼保三甲
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| 任課教師 |
陳志盛
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(W0501)
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週一
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第8節
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(W0501)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程在讓幼保系學生瞭解教保機構經營與管理理論與實務，以因應教保機構工作之需要
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能具備教育、保育行政的基本知識
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1 教保知識
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2
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能具備教保行政的實務經驗與能力
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2 教保實務
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3
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能具備溝通與協調能力及良好人際關係
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5 人際溝通
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4
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能遵守行政倫理規範並勇於承擔責任
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6 專業倫理
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5
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能驗證學理並培養創新能力
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8 驗證整合
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
5% |
10% |
5% |
5% |
15% |
10% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
| |
20% |
20% |
5% |
10% |
5% |
5% |
15% |
10% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
教保機構設立
領導管理
行銷招生
人事管理
財務管理
親師溝通
知識管理
健康安全管理
教保機構評鑑
其他行政事務管理
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| 英/日文課程大綱 |
1. Definition of Management
2.Leadership
3.Marketing management
4. Personnel management
5.Financial management
6.Course design management
7. Health and nutrition management
8.Evaluation and assessment
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| 課程進度表 |
01 課程介紹
02 教保機構設立
03 教保機構經營與管理理論
04 教保機構人事
05 教保機構行銷
06 教保機構教學品質
07 教保機構參訪
08 教保機構親師溝通
09 教保機構教師專業管理
10 教保機構發展、轉型和變遷等議題
11 教保機構參訪
12 教保機構評鑑
13 綜合討論
14 綜合討論
15期末報告
16期末報告
17期末報告
18期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
無
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
期末考
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能具備教育、保育行政的基本知識 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
筆試
（
平時
）
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| 能具備教保行政的實務經驗與能力 |
參觀實習
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書面報告
（
期末
）
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| 能具備溝通與協調能力及良好人際關係 |
分組討論
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日常表現
（
平時
）
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| 能遵守行政倫理規範並勇於承擔責任 |
分組討論
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能驗證學理並培養創新能力 |
啟發思考
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作業
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
教保機構管理:個案.理論與實務
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| 作者 |
陳志盛
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| 書局 |
台北:新學林
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| 年份 |
2009
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6729-93-5
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| 版本 |
1
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
陳志盛（2009）。教保機構管理--個案. 理論與實務。台北：新學林。
王靜珠（2006）。托育機構行政管理與實務。台北：華騰文化。
蔡春美、張翠娥、陳素珍（2006）。幼教機構行政管理---幼稚園與托兒所實務。台北：心理出版社。
吳百祿譯（2007）。幼托機構經營與管理。台北：華騰文化。
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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