| 課程代碼 |
I0D25E04
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| 課程中文名稱 |
幼兒健康與安全
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| 課程英文名稱 |
Health and Safety Management of Children
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技幼保二甲
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| 任課教師 |
卓美芳
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(T0210)
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週一
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第8節
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(T0210)
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週一
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第9節
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(T0210)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本科目目標在協助學生了解幼兒的健康照顧與安全管理，熟悉幼兒健康照顧之基本知能及常見
幼兒安全之認識與預防。主要內容包含 :
一、熟悉幼兒健康照顧之基本知能
二、介紹幼兒健康促進與保健
三、學習幼兒急救之知識與技能
四、瞭解幼兒可能發生的事故傷害及其預防與照護
五、瞭解幼兒意外事件發生時的緊急處理原則
六、藉由實務課程與小組報告的訓練與經驗，使其具備幼兒急救的知識與技能
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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一、瞭解幼兒急救基本概念
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Understanding the basic concepts of child care first aid
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1 教保知識
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2
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二、學習幼兒急救之知識與技能
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Learning of child care first aid knowledge and skills
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2 教保實務
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3
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三、瞭解幼兒常見的意外傷害及有效的防範措施
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To understand common accidental injuries of children and effective preventive countermeasures
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7 服務學習
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4
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四、瞭解幼兒意外事件發生時的緊急處理原則
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Understanding of emergency treatment principles when accidents occur in children
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8 驗證整合
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5
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五、學習心肺復甦術及緊急處理原則
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Principles of infantile and childhood health care
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1 教保知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
15% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
| |
40% |
30% |
0% |
15% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
15% |
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| 中文課程大綱 |
1. 介紹幼兒健康照護與保健，其重點包含以下項目:
(1) 認識幼兒健康照護工作，再針對幼兒日常生活所需的基本照護做介紹
(2) 介紹幼兒健康促進之各項保健工作，如：口腔保健、視力保健、心理健康、預防接種及成
人對藥物應有之認識等
(3) 介紹園所衛生保健:包含健康教學、飲食衛生及教保人員對學習環境的規劃與維護及幼兒
園環境衛生促進
(4) 介紹幼兒疾病照護:除介紹一般常見問題之處置外，並介紹常見疾病及傳染性疾病之照護
與用藥方式
2.介紹幼兒可能發生的事故傷害及其預防與照護，其重點包含以下項目:
(1) 創傷及出血急救
(2) 幼兒灼燙傷意外事件發生時的緊急處理
(3) 幼兒肌肉、骨骼、關節傷害急救
(4) 幼兒過敏反應、熱衰竭、凍傷、休克時的緊急處理
(5) 幼兒中毒意外事件發生時的緊急處理
(6) 幼兒熱性痙攣、中暑、體溫過低、脫水時的緊急處理
(7) 幼兒蚊蟲咬傷和叮傷、耳朵和鼻子裡有異物時的處置方式
(8) 幼兒各系統急症及其預防與照護
(9) 幼兒園之安全之規畫與機制建立
3.藉由實務課程的訓練與經驗，使其具備幼兒急救的知識與技能，其重點包含以下項目:
(1) 幼兒呼吸道異物梗塞時的急救處理
(2) 幼兒心肺復甦術
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第 1週— 和平紀念日調整放假
第 2週— 課程簡介、嬰幼兒健康與安全定義與範疇、
嬰幼兒健康(身體保健)
第 3週— 嬰幼兒健康(營養膳食)
第 4週— 兒童節、清明節補假
第 5週— 嬰幼兒健康(疾病預防)
第 6週— 嬰幼兒健康(正確用藥)
第 7週— 嬰幼兒健康(心理健康)
第 8週— 幼兒園健康與安全規劃
第 9週— 期中考。
第10週— 嬰幼兒安全(居家安全)
第11週— 嬰幼兒安全(戶外安全)
第12週— 嬰幼兒安全(人際安全)
第13週— 嬰幼兒安全(兒虐防治)
第14週— 嬰幼兒急救
第15週— 端午節調整放假
第16週--新課綱與嬰幼兒健康與安全
第17週— 嬰幼兒健康與安全宣導活動設計
第18週— 期末考。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 一、瞭解幼兒急救基本概念 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
實作
（
平時
）
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| 二、學習幼兒急救之知識與技能 |
實作演練
|
實作
（
期中
）
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| 三、瞭解幼兒常見的意外傷害及有效的防範措施 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 四、瞭解幼兒意外事件發生時的緊急處理原則 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 五、學習心肺復甦術及緊急處理原則 |
課堂講授
|
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
老師自編教材
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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