| 課程代碼 |
I0D25V01
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| 課程中文名稱 |
幼兒園、家庭與社區
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| 課程英文名稱 |
Parenting education
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技幼保三甲
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| 任課教師 |
張治遙
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(T0112)
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週四
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第6節
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(T0112)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程之目標如下:
1.瞭解幼兒園親師溝通和親子溝通的作法與技巧。
2.學習親職教育的實務性觀念與技巧。
3.學習幼兒園親職教育活動方案之設計與規劃。
4.瞭解社會變遷及社區環境對家庭的影響。
5.學習幼兒園與家庭、社區之關係經營及資源運用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習幼兒園親師溝通的作法與技巧。
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2 教保實務
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2
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學習親子溝通的技巧。
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5 人際溝通
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3
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學習親職教育的實務性觀念與技巧。
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9 人文氣質
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4
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瞭解社區文化對家庭的影響。
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1 教保知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.探討幼兒園親師溝通的作法與技巧：認識父母及家庭對幼兒成長的關鍵性影響；介紹依附理論與關係；認識父母的關係與角色；學習親師溝通的技巧與實務。
2.學習親職教育的實務性觀念與技巧：闡明親職教育的主要目標在建造幼兒健康品格；如何進行學齡前幼兒的品格教育；身教與榜樣; 言語與情緒控制;責任感養成訓練；如何進行糾正與懲罰。
3. 學習親職教育活動方案之設計與規劃：親職教育活動方案之設計與操作。
4. 瞭解社會變遷與社區文化對家庭的影響：性別角色期待與發展；兒童性教育；離婚及破碎家庭對兒童的影響與處理。
5. 探討幼兒園與家庭、社區之關係經營及資源運用等議題。
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| 英/日文課程大綱 |
1. Learning the practice and skills of communication with children's parents as a kindergarten teacher.
2. Practical concepts and techniques for parenting.
3. Design and planning of parenting education programs.
4. Understand the impact of community culture on the family.
5. Analyze and discuss issues such as the relationship between kindergartens and families, communities, and the use of resources.
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| 課程進度表 |
01.課程說明與溝通
02.依附關係與人格發展
03.品格塑造
04.原生家庭的影響
05.父母的關係與角色
06.親子溝通與同理
07.青少年叛逆議題
08.管教與懲罰
09.性別角色期待與手足競爭議題
10.社會變遷及社區環境對家庭的影響-家庭中的性教育
11.社會變遷及社區環境對家庭的影響-情感教育
12.幼兒園與家庭、社區之關係經營及資源運用
13.親師活動方案之設計與規劃
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
作業
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| 其他週考試考試週次與方式 |
口頭報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習幼兒園親師溝通的作法與技巧。 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 學習親子溝通的技巧。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 學習親職教育的實務性觀念與技巧。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 瞭解社區文化對家庭的影響。 |
課堂講授
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作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
如何教養孩子品德
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| 作者 |
吳琇瑩譯
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| 書局 |
台北：靈糧堂出版
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| 年份 |
2008
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-29541-1-9
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| 版本 |
三版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1.洪儷瑜等譯（2013）。 親師合作與家庭支援。台北：華騰
2.楊雅惠等譯（2013）。親職教育與親師合作-家庭、學校與社區。台北：華騰。
3.郭靜晃（2015）。親職教育-理論與實務。台北：揚智。
4.王以仁（2014）。親職教育-有效的親子互動與溝通。台北：心理。
5.杜宜展譯(2010)。家庭學校關係-親師合作的成功策略。台北：學富文化。
6.陳昭伶等譯（2013）。親職教育-從家庭、學校和社區關係探討。台北：華騰。
7.王鍾和(2009)。親職教育。台北：三民。
8.林寧譯（2005）。如何教養學齡孩子。台北：靈糧堂。
9.洪林淑真譯（2006）。如何教養青少年。台北：靈糧堂。
10.何琦瑜編（2006）。家庭教育。台北：天下雜誌出版。
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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