| 課程代碼 |
I0D25W02
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| 課程中文名稱 |
教保專業人文素養
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| 課程英文名稱 |
Humanistic Qualities for Child Care & Education
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| 學分數 |
0.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技幼保四乙
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| 任課教師 |
歐慧敏
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
0
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
為符合本系培育目標，強化本系學生『教保專業人文素養』，故制定本課程。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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增進教保專業知識
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2
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強化教保專業相關實務
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3
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培養自我學習能力
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4
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規劃自我之教保專業人生
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
本系四年制及二年制學生須於四年級第二學期前完成以下活動，將佐證資料以word編輯，轉成PDF檔，放入My-Elearning『教保專業人文素養』課程，並由系上認證完成後，使算完成此課程。
1. 取得志工證並服務學習70小時以上(二技生30小時) (佐證資料：志願服務紀錄冊)
2. 參觀美術展覽一場以上(佐證資料：票或宣傳一張，照片一張)
3. 聆聽音樂會一場以上 (佐證資料：票一張，照片一張)
4. 參觀科學展覽或活動一場以上 (佐證資料：票一張，照片一張)
5. 參觀幼兒戲劇表演一場以上（佐證資料：票一張，照片一張）
6. 參加研討會一場以上（佐證資料：研習證書或研習條，照片一張）
7. 參加社團(包含系學會)一學期以上（二技生可不參加） (佐證資料：社團證書)
8. 禮儀或美姿美儀課程一場（佐證資料：上課照片一張、心得一篇）
9. 參加競賽活動(團隊人數10人以下)一場(佐證資料：證明書、照片等) 。
10. 提出具有說故事能力、幼兒教具製作能力或其他特殊能力。（佐證資料：參賽或獲獎紀錄、研習證書、證照、相關科目教師提出之認證）
11. 和一位畢業學長姐、師長、或專業人士等深談人生經驗與規劃一小時以上（佐證資料：照片一張，600字心得一篇）
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| 英/日文課程大綱 |
無
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 增進教保專業知識 |
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| 強化教保專業相關實務 |
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| 培養自我學習能力 |
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| 規劃自我之教保專業人生 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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