| 課程代碼 |
I0D26U01
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| 課程中文名稱 |
色彩學
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| 課程英文名稱 |
chromatology
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技幼保一甲,四技幼保一乙
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| 任課教師 |
潘家怡
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第3節
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(T0808)
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週三
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第4節
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(T0808)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
期望同學們經由主題單元的介紹、體驗、試作，尋求出個人的色彩嗜好外，更能激發出自我對色彩的無限潛能，構築個人的色彩觀。以便於日後從事不同的生活應用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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透過色彩意象調查以了解配色之適應性
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5 人際溝通
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2
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透過感性的體驗與理性的分析，綜合感官體驗
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8 驗證整合
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3
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藉由認知自我配色特質，構築個人風格的色彩觀
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9 人文氣質
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4
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開發實務性色彩創作
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10 社會適應
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
5% |
35% |
5% |
35% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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0% |
0% |
5% |
35% |
5% |
35% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、色彩意象與美學
1基本常識
2生活與美學的色彩介紹
3流行色認識
二、形象識別色彩設計
1商業色彩
2流行色彩配色
3企業CIS配色
三、商品企劃的色彩演練
1企業CIS的色彩
2圖案設計的色彩
3文字造形的色彩
4插圖繪畫的色彩
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| 英/日文課程大綱 |
一、Basic Knowledge
1 Basic knowledge
2 Introduction of color in our daily life
3 Introduction of trendy color
二、Basic Color Theory and application
1 Commercial color
2 Color in Fashion design
3 Color in Corporate Identity System
三、Practicing
1 Color in Corporate Identity System
2 Color in graphic design
3 Color in typography design
4 Color in Contemporary Painting
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| 課程進度表 |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 透過色彩意象調查以了解配色之適應性 |
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| 透過感性的體驗與理性的分析，綜合感官體驗 |
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| 藉由認知自我配色特質，構築個人風格的色彩觀 |
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| 開發實務性色彩創作 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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