| 課程代碼 |
I0D27M01
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| 課程中文名稱 |
專業選修學程實務(二)
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| 課程英文名稱 |
Professional Practice for Child Care & Education Program 2
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技幼保四甲
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| 任課教師 |
魏欣儀
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第3節
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(W0608)
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週五
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第4節
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(W0608)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程是為強化幼保系學生對教保等專業選修相關產業實務認識，並促進學生就業前準備，以與就業接軌所開設之課程。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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強化學生對教保相關產業實務能力。
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1 教保知識
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2
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強化學生對教保相關產業實務能力。
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2 教保實務
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3
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加強學生職涯規劃與發展能力。
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8 驗證整合
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4
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加強學生職涯規劃與發展能力。
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10 社會適應
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5
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連結學生與教保相關工作之就業管道。
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5 人際溝通
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6
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連結學生與教保相關工作之就業管道。
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7 服務學習
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7
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強化教保相關職場倫理。
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6 專業倫理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
10% |
5% |
15% |
5% |
20% |
10% |
10% |
5% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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10% |
10% |
5% |
15% |
5% |
20% |
10% |
10% |
5% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
1. 教保相關產業之實地參訪
2. 教保相關產業就業能力分析
3. 規劃與發展教保相關產業職涯
4. 教保相關產業職業應徵之模擬與實際進行
5. 教保相關產業之職場倫理與相關法規
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
週次 日期 時間 地點 備註
W01 02/24 10 :10 – 12:00 L008 課程介紹(包含課程評分、畢業門檻檢視、教保專業人文素養資料上傳說明)
W02 03/03 10 :10 – 12:00 S104 觀賞影片:討論專業發展與職涯規劃
W03 03/10 10 :10 – 12:00 L008 觀賞影片 討論專業與人生規劃
作業: 繳交影片觀賞600字心得
W04 03/17 10 :10 – 12:00 L008 上台報告:專業與職涯發展自我探討與規劃(一)
W05 03/24 10 :10 – 12:00 S104 教卓計畫: 吳靜宜校友 (幸福氣球會場佈置負責人)-教保外之氣球藝術與職涯發展
W06 03/31 10 :10 – 12:00 L008 上台報告:專業與職涯發展自我探討與規劃(二)
W07 04/07 10 :10 – 12:00 S104 教卓計畫:李品靜校友 (東莞台商學校教師)-掌握兩岸教育商機與生涯規畫
W08 04/14 10 :10 – 12:00 L008 參訪學習(中部)
W10 04/28 10 :10 – 12:00 L008 職發中心: 新鮮人自我行銷術
W11 05/05
改為5/9 12 :50 – 14:40 再行通知 改為05/9(星期二) 教卓計畫:蔡慧儒校友–南向政策: 新加坡華語幼教老師與職涯規劃
W12 05/12 10 :10 – 12:00 L008 諮商輔導組:人際關係與專業發展
W13 05/19 9:00 – 12:00 L008 職發中心: 面試技巧【好感面試妝!陪你自信面對未來】
W14 05/26 10 :10 – 12:00 S104 上台報告:專業與職涯發展自我探討與規劃(三)
W15 06/02 10 :10 – 12:00 S104 上台報告:專業與職涯發展自我探討與規劃(四)
W16 06/09 10 :10 – 12:00 S104 畢業前夕同樂會 期末報告繳交到期
W17 06/10 8 : 00 – 10:00 T0111 畢業典禮撥穗儀式
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 強化學生對教保相關產業實務能力。 |
專題演講
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書面報告
（
期中
）
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| 強化學生對教保相關產業實務能力。 |
專題演講
|
書面報告
（
期中
）
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| 加強學生職涯規劃與發展能力。 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
|
| 加強學生職涯規劃與發展能力。 |
分組討論
|
口頭報告
（
期末
）
|
| 連結學生與教保相關工作之就業管道。 |
分組討論
|
口頭報告
（
期末
）
|
| 連結學生與教保相關工作之就業管道。 |
專題演講
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書面報告
（
平時
）
|
| 強化教保相關職場倫理。 |
專題演講
|
書面報告
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
(1) 出席一節課可得3分,每次上課兩節共可得6分
(2) 每節課遲到15分鐘之內不扣分,遲到超過15分鐘,該節課得1分
Ex. 10:25到,該節課可得3分
10:30到,該節課得1分
11:00到,第一節課沒分,得第二節課3分
11:30到,第一節課沒分,得第二節課1分
(3) 遲到同學請自行找班長點名,以免影響得分
(4) 從第一週開始計算至第十六週
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