| 課程代碼 |
I0D27M01
|
| 課程中文名稱 |
專業選修學程實務(二)
|
| 課程英文名稱 |
Professional Practice for Child Care & Education Program 2
|
| 學分數 |
1.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技幼保四甲
|
| 任課教師 |
沈玫宜
|
| 上課教室(時間) |
|
週四
|
第3節
|
(N001)
|
|
週四
|
第4節
|
(N001)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程是為強化幼保系學生對教保等專業選修相關產業實務認識，並促進學生就業前準備，以與就業接軌所開設之課程。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
強化學生對教保相關產業實務能力。
|
|
1 教保知識
|
|
2
|
強化學生對教保相關產業實務能力。
|
|
2 教保實務
|
|
3
|
加強學生職涯規劃與發展能力。
|
|
8 驗證整合
|
|
4
|
加強學生職涯規劃與發展能力。
|
|
10 社會適應
|
|
5
|
連結學生與教保相關工作之就業管道。
|
|
5 人際溝通
|
|
6
|
連結學生與教保相關工作之就業管道。
|
|
7 服務學習
|
|
7
|
強化教保相關職場倫理。
|
|
6 專業倫理
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
5% |
15% |
5% |
20% |
10% |
10% |
5% |
10% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
| |
教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
| |
10% |
10% |
5% |
15% |
5% |
20% |
10% |
10% |
5% |
10% |
|
| 中文課程大綱 |
1.教保相關產業之實地參訪
2.教保相關產業就業能力分析
3.規劃與發展教保相關產業職涯
4.教保相關產業職業應徵之模擬與實際進行
5.教保相關產業之職場倫理與相關法規
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Visit of child industry.
2.Working ability analysis concerning child industry.
3.Career development in child industry.
4.Job interview practice.
5.Law and ethics concerning child industry.
|
| 課程進度表 |
自我探索影片
職場性騷擾
職涯探索一
職涯探索二
10年生涯規劃
幼兒園學習區
品質評估表/發展評估表
鬆散教材與主題
多元能力培養一
多元能力培養二
幼兒園&托嬰中心評鑑概述
看影片
實務工作坊
情緒/壓力管理
專題演講
公職考試技巧
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口頭報告
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
口頭實作報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
無
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 強化學生對教保相關產業實務能力。 |
專題演講
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 強化學生對教保相關產業實務能力。 |
專題演講
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 加強學生職涯規劃與發展能力。 |
實作演練
|
口頭報告
（
期末
）
書面報告
（
期末
）
|
| 加強學生職涯規劃與發展能力。 |
啟發思考
|
口頭報告
（
期末
）
書面報告
（
期末
）
|
| 連結學生與教保相關工作之就業管道。 |
專題演講
分組討論
|
作業
（
期中
）
|
| 連結學生與教保相關工作之就業管道。 |
專題演講
分組討論
|
作業
（
期中
）
|
| 強化教保相關職場倫理。 |
專題演講
啟發思考
分組討論
|
日常表現
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
無
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
自編教材，其他參考書籍課堂說明。
|
| 教學軟體 |
ZUVIO
|
| 課程規範 |
先修過專業選修學程實務(一)
|