| 課程代碼 |
I0D27O01
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| 課程中文名稱 |
音樂創意教學活動實務
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| 課程英文名稱 |
Practice of creative musical teaching activity
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制選修
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| 開課班級 |
四技幼保四甲,四技幼保四乙
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| 任課教師 |
魏欣儀
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第2節
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(H201)
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週三
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第3節
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(H201)
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週三
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第4節
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(H201)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程結合理論與實務，先打好理論根基，再結合實務內容，強化學生就業競爭力。課程中加強音樂與其他藝術結合的創意教學，例如:音樂與繪本、音樂與文學、音樂與美術、及音樂與律動等，統整設計涵括美感領域的創意課程，以符合幼兒園新課綱精神。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解音樂創意教學之理論與實務
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1 教保知識
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2
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增進音樂創意教學技巧
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2 教保實務
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3
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加強美感領域課程統整
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8 驗證整合
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4
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培養從事幼兒音樂創意教學工作的能力
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10 社會適應
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
30% |
0% |
30% |
0% |
10% |
5% |
0% |
5% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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20% |
30% |
0% |
30% |
0% |
10% |
5% |
0% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 音樂教學法
2. 音樂創意課程設計實務
3. 歌唱與器樂
4. 音樂與其他藝術結合
5. 肢體律動教學設計與實務
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1. 3歲以下幼兒創意英文音樂教學活動設計與實務
2. 3歲以上幼兒創意英文音樂教學活動設計與實務
3. 0-3歲肢體律動教學實務
4. 3-6歲肢體律動教學實務
5. 樂器實務教學
6. 音樂教學法概論
7. 達克羅茲教學法
8. 創意音樂律動統整教學
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解音樂創意教學之理論與實務 |
課堂講授
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書面報告
（
平時
）
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| 增進音樂創意教學技巧 |
實作演練
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實作
（
期末
）
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| 加強美感領域課程統整 |
專題演講
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書面報告
（
期中
）
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| 培養從事幼兒音樂創意教學工作的能力 |
成果驗收
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實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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