| 課程代碼 |
I0D28E01
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| 課程中文名稱 |
音樂創意教學活動設計與實務(二)
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| 課程英文名稱 |
Design of creative music activity(Ⅱ)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制選修
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| 開課班級 |
四技幼保四甲,四技幼保四乙
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| 任課教師 |
魏欣儀
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(N005)
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週三
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第2節
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(N005)
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週三
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第3節
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(N005)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
課程著重如何設計創意的音樂教學活動，並能至相關產業實際演練，期望增進學生的實務能力，加強實務面的訓練，與產業界接軌。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解創意音樂教學活動之設計方法
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1 教保知識
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2
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增進創意音樂教學技巧
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2 教保實務
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3
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加強音樂教學實務面的訓練
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8 驗證整合
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4
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培養從事音樂創意教學工作的實務能力
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10 社會適應
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
30% |
0% |
30% |
0% |
10% |
5% |
0% |
5% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
| |
教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
| |
20% |
30% |
0% |
30% |
0% |
10% |
5% |
0% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 瞭解創意音樂教學活動之設計方法
2. 增進創意音樂教學技巧
3. 加強音樂教學實務面的訓練
4. 培養從事音樂創意教學工作的實務能力
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| 英/日文課程大綱 |
1. Understand the design method of creative music teaching activities
2. Enhance creative music teaching skills
3. Strengthen the training of music teaching practice
4. Develop practical ability to engage in music creative teaching
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| 課程進度表 |
1. 3歲以下幼兒創意英文音樂教學活動設計
2. 3歲以下幼兒創意英文音樂教學活動實務
3. 3歲以上幼兒創意英文音樂教學活動設計
4. 3歲以上幼兒創意英文音樂教學活動實務
5. 0-3歲肢體律動教學技巧
6. 0-3歲肢體律動教學實務
7. 3-6歲肢體律動教學技巧
8. 3-6歲肢體律動教學實務
9. 期中考周
10.樂器實務演練
11.樂器實務教學
12.音樂教學法概論
13.奧福音樂教學法
14.達克羅茲教學法
15.高大宜教學法
16.創意音樂律動統整教學
17.期末發表展演
18.期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
自行考試-報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
自行考試-成果發表
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解創意音樂教學活動之設計方法 |
課堂講授
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書面報告
（
平時
）
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| 增進創意音樂教學技巧 |
實作演練
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實作
（
期末
）
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| 加強音樂教學實務面的訓練 |
專題演講
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書面報告
（
期中
）
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| 培養從事音樂創意教學工作的實務能力 |
實作演練
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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