| 課程代碼 |
I0D28M01
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| 課程中文名稱 |
跨語言文化溝通(一)
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| 課程英文名稱 |
Cross-language and cultural communication (Ⅰ)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技幼保一甲
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| 任課教師 |
魏欣儀
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第3節
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(W0504)
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週四
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第4節
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(W0504)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
認識幼兒園會接觸的英語詞彙，並以循序漸進的方式培養聽、說、讀、寫四個技能；此外亦著重於日常生活的英文溝通，並欣賞該國文化及提升學習興趣，針對該國的文化如歷史、風俗民情、飲食、節慶、旅遊及文化活動等方面做介紹。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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認識幼兒園相關之英語詞彙
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1 教保知識
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2
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認識各國之文化
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9 人文氣質
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3
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增進聽說讀寫之技能
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4 語言表達
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4
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培養幼兒園英語教學之能力
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10 社會適應
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
5% |
5% |
5% |
20% |
20% |
5% |
0% |
20% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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20% |
5% |
5% |
5% |
20% |
20% |
5% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 基礎生活英語對話
2. 主題式英文
3. 跨國文化認識
4. 英語溝通表達
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| 英/日文課程大綱 |
1. Basic English Conversation
2. Thematic English
3. Cross cultural awareness
4. English communication
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| 課程進度表 |
01 前測
02 課程規劃及學期目標
03 英文書信寫法(一)
04 英文書信寫法(二)
……………………………招募受訪者
05 認識各國文化
06 擬定訪談問題
07 訪談對話練習
08 實地訪談紀錄
09 期中考週
…………………………….訪談完成
10 各組訪談報告
11 影片方向大綱訂立
12 撰寫影片腳本
13 撰寫影片內容
……………………………影片前置作業完成
14 影片製作(一)
15 影片製作(二)
16 期末報告(一)
17 期末報告(二)
18 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
16&17週-報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認識幼兒園相關之英語詞彙 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 認識各國之文化 |
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
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| 增進聽說讀寫之技能 |
實作演練
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口頭報告
（
期末
）
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| 培養幼兒園英語教學之能力 |
實作演練
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.本課程學期作業以小組進行，請同學分工合作，協力完成。
2.請隨時注意FLIP CLASS數位學習及學校信箱，掌握課程最新訊息。
3.缺課超過6次者，無法得到學分。
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