| 課程代碼 |
J0D23903
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| 課程中文名稱 |
立體構成(A)
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| 課程英文名稱 |
3D Constructional Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技創設一甲
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| 任課教師 |
陳姿汝
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(M007)
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週四
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第6節
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(M007)
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週四
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第7節
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(M007)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程由平面造形導入立體造形,除了延續構成訓練之外,並將著重於材料的體驗與應用,及作品構想與創意的發展,以激發學生自由思考能力;課程後階段以商品造形為例,進行材質的實際應用。課堂上強調同學間作品之觀摹,藉由討論及實作技巧的學習,提高鑑賞與創作能力,以訓練學生對於立體造形的思考與判斷,作為日後包裝、商品等實務立體設計的基礎,同時加強學生作品設計概念的情感表現。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能夠了解立體構成的基本原理
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1 設計知識
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2
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培養學生對立體造形形體與細節變化的觀察
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4 手繪設計技能
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3
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養成學生探索立體構成材料的組合與體驗
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6 創意思考
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4
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訓練整合所學,融合為自我對立體造形的獨特表達,並運用於實際作品創作
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12 藝術美學
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
20% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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30% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.概論:平面與立體 2.立體構成形式 3.立體構成美學原理 4.構成、結構與虛實空間 5.具象構成與傳達(線、面、體構成) 6.具象構成與傳達(線、面、體構成) 7.具象構成與傳達(線、面、體構成) 8.具象構成與傳達(線、面、體構成) 9.期中考週 10.半具象、抽象構成與傳達(線、面、體構成) 11.半具象、抽象構成與傳達(線、面、體構成) 12.半具象、抽象構成與傳達(線、面、體構成) 13.立體造形創作案例分析 14.立體構成的設計實際應用(複合媒材構成) 15.立體構成的設計實際應用(複合媒材構成) 16.立體構成的設計實際應用(複合媒材構成) 17.立體構成的設計實際應用(複合媒材構成) 18.期末考週
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1. 課程進度、創作主題說明 2. 立體造型概說、三視圖練習 3. 立體結構介紹 I、作品1─立體構成概念發想 4. 立體結構介紹 II、作品1─立體構成設計發展 5. 立體結構介紹 III、作品1─草模型製作 6. 作品1─Mock-up模型製作 7. 作品1─最終模型發表會 8. 期中考週 9. 田野調查、資料收集 10. 作品2─發題 11.作品2─立體構成概念發想 12.作品2─立體構成設計發展 13.作品2─草模型製作 14.作品2─Mock-up模型製作 15.作品2─最終實體模型製作 16.作品2─展覽與作品評選 17.期末報告繳交 18.期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能夠了解立體構成的基本原理 |
課堂講授
啟發思考
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日常表現
(
平時
)
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| 培養學生對立體造形形體與細節變化的觀察 |
分組討論
實作演練
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日常表現
(
平時
)
設計製作
(
平時
)
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| 養成學生探索立體構成材料的組合與體驗 |
分組討論
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課堂展演
(
期中
)
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| 訓練整合所學,融合為自我對立體造形的獨特表達,並運用於實際作品創作 |
成果驗收
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實作
(
期末
)
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| 指定用書 |
| 書名 |
設計基礎原理-造形與構成的創意思考
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| 作者 |
林崇宏
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| 書局 |
全華圖書股份有限公司
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| 年份 |
2014
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-21-7276-6
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| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念,使用正版教科書,不得不法影印、下載及散布,以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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