| 課程代碼 |
J0D34L01
|
| 課程中文名稱 |
跨媒體設計研究
|
| 課程英文名稱 |
Cross-media design studies
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
四技商設四甲
|
| 任課教師 |
黃于珊
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週三
|
第5節
|
(M008)
|
|
週三
|
第6節
|
(M008)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程由傳統單一媒體至多媒體應用之演變發展過程切入，藉由探索多媒體與數位科技完美結合發展現況為背景，啟發同學對於互動式五感體驗裝置技術為根據，以研究無所不在運算如何在生活中應用與數位學習上之運用為最終目標。授課內容著重在整合先前所學之軟體操作與概念之運用，針對使用者需求做創新與創意之設計與研究。
|
| 先修科目或預備能力 |
平面動畫、影片剪輯
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
認識多媒體應用與概念
|
Recognizing multimedia applications and concepts
|
2 多媒體知識
|
|
2
|
數位媒體傳播知識應用
|
Communication knowledge of digital media applications
|
1 設計知識
|
|
3
|
數位媒體傳播知識應用
|
Communication knowledge of digital media applications
|
3 數位設計技能
|
|
4
|
認識科技於藝術上表現
|
Recognizing the performance of technology in the arts
|
12 藝術美學
|
|
5
|
探索數位媒體互動體驗
|
Explore the interactive experience of digital media
|
3 數位設計技能
|
|
6
|
探索數位媒體互動體驗
|
Explore the interactive experience of digital media
|
9 溝通表達
|
|
7
|
認識無所不在運算環境
|
Recognizing the pervasive computing environment
|
6 創意思考
|
|
8
|
感受無所不在數位學習
|
Feeling the pervasive digital learing
|
6 創意思考
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
0% |
30% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
10% |
10% |
0% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 媒體與多媒體發展
2. 媒體與科技的對話
3. 互動媒體五感體驗
4. 無所不在運算應用
5. 數位學習的新體驗
|
| 英/日文課程大綱 |
1. Media and multimedia development
2. Media and technology dialogue
3. Interactive media experience with the five senses
4. Pervasive computing applications
5. New digital learning experience
|
| 課程進度表 |
1.各媒體演化
2.視覺傳達設計範疇
3.跨媒體的各項運用
4.【期中】跨媒體案例分享
5.跨媒體案例分析
6.跨媒體的創意發想(主題式討論)
7.【期末】跨媒體創意發想報告
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認識多媒體應用與概念 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 數位媒體傳播知識應用 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 數位媒體傳播知識應用 |
個案研究(PBL)
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 認識科技於藝術上表現 |
個案研究(PBL)
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 探索數位媒體互動體驗 |
個案研究(PBL)
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 探索數位媒體互動體驗 |
個案研究(PBL)
|
課堂展演
（
期中
）
|
| 認識無所不在運算環境 |
個案研究(PBL)
|
課堂展演
（
期中
）
|
| 感受無所不在數位學習 |
個案研究(PBL)
|
課堂展演
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|