| 課程代碼 |
J0D34T01
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| 課程中文名稱 |
劇本與影像敘事實務
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| 課程英文名稱 |
script and narrative practical
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技動畫二甲
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| 任課教師 |
劉千凡
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(T0803)
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週四
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第6節
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(T0803)
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週四
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第7節
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(T0803)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.台語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程為上學期「劇本與影像敍事發想」的延續，將透過實際的劇本寫作練習。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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故事的觸發事件
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1 設計知識
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2
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故事的對立原則
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6 創意思考
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3
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故事的佈局分場
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5 行銷企劃
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4
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故事的結局安排
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9 溝通表達
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
0% |
0% |
50% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
30% |
0% |
0% |
0% |
20% |
30% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
故事的本質
故事的觸發事件
故事的對立原則（正、反）
故事的佈局分場（三幕）
故事的結局安排（危機．高潮．危機解除）
編劇的問題與對策
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| 英/日文課程大綱 |
The essence of the story
Story trigger event
The principle of the opposite of the story (positive, negative)
The layout of the story (three curtains)
The ending of the story (crisis, climax, crisis relief)
Scriptwriter's problems and countermeasures
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| 課程進度表 |
1.基礎故事討論
2.劇本實務I
3.劇本實務II
4.類型故事研究I
5.類型故事研究II
6.實務寫作與導論I
7.實務寫作與導論II
8.實務寫作與導論III
9.期中作業討論
10.競賽議題討論I
11.競賽議題討論II
12.故事撰寫練習與分享
13.故事撰寫練習與分享
14.專案討論
15.專案討論
16.討論與修改
17.討論與修改
18.期末作業討論
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
作業與報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
作業與演出
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| 其他週考試考試週次與方式 |
平時作業
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 故事的觸發事件 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 故事的對立原則 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 故事的佈局分場 |
個案研究(PBL)
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作業
（
期中
）
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| 故事的結局安排 |
成果驗收
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作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無
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| 作者 |
無
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| 書局 |
無
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| 年份 |
無
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| 國際標準書號(ISBN) |
無
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| 版本 |
無
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
持續不斷故事發想與劇本撰寫練習實務，包含有效的陳述劇本與表演練習。
若有課程內容疑問，開學第一次上課一定要到，必且清楚討論問題，否則影響自身權益後果自負。
授課教師保有課程授課內容調整與成績解釋與決定權。
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