| 課程代碼 |
J0D35501
|
| 課程中文名稱 |
動畫史
|
| 課程英文名稱 |
Animation History
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技動畫一甲
|
| 任課教師 |
劉千凡
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第6節
|
(T0803)
|
|
週二
|
第7節
|
(T0803)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程以全世界動畫發展歷程和作品風格特色介紹為主，認識欣賞不同文化內涵和作品，以融入未來作品設計思考中。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
動畫發展概論
|
|
1 設計知識
|
|
2
|
故事設計能力培養
|
|
6 創意思考
|
|
3
|
美術鑑賞能力
|
|
12 藝術美學
|
|
4
|
閱讀國外文化能力
|
|
7 外文應用
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
○ 動畫發展總論
○ 美國動畫發展史
○ 日本動畫發展史
○ 韓國動畫發展史
○ 歐洲動畫發展史
○ 台灣與中國動畫發展史
|
| 英/日文課程大綱 |
○ Animation history introduction
○ United States animation history
○ Japan animation history
○ Korea animation history
○ Europe animation history
○ Taiwan and China animation history
|
| 課程進度表 |
01發現動畫起源
02動畫發展總論
03美國動畫發展史
04迪士尼王國發展(1)
05迪士尼王國發展(2)
06皮克斯電腦動畫發展
07日本動畫發展史
08宮崎駿的崛起(1)
09宮崎駿的崛起(2)
10日本動畫大師(1)
11日本動畫大師(2)
12韓國動畫發展史
13歐洲動畫發展史(1)
14歐洲動畫發展史(2)
15加拿大國家電影局
16中國動畫發展史
17台灣動畫代工時期
18台灣原創動畫發展
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
報告(作業)
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
報告(作業)
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
作業發表(口試)
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 動畫發展概論 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 故事設計能力培養 |
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 美術鑑賞能力 |
個案研究(PBL)
|
課堂展演
（
期末
）
|
| 閱讀國外文化能力 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
|
| 教學軟體 |
無
|
| 課程規範 |
上課以講課、觀影、討論、繳交報告、上台發表為主，同學需要踴躍提出與回答問題。
若有課程內容疑問，開學第一次上課一定要到，必且清楚討論問題，否則影響自身權益後果自負。
授課教師保有課程授課內容調整與成績解釋與決定權。
|