| 課程代碼 |
J0D36C01
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| 課程中文名稱 |
文化包裝設計
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| 課程英文名稱 |
Cultural packing design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技創設二甲
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| 任課教師 |
黃綝怡
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第7節
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(T0810)
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週四
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第8節
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(T0810)
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週四
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第9節
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(T0810)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
文化包裝設計是一般包裝設計的再延伸。
運用包裝設計的基本功能，於視覺上、結構上作進一步的研擬，主要是以文化背景為架構，做深入性的探討，將視覺設計、結構設計與文化做完整的連結，使商品行銷上更具有價值性與合理性。
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| 先修科目或預備能力 |
基礎包裝設計
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能理解何為文化包裝
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1 設計知識
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2
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能學會做文化資料的探尋
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5 行銷企劃
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3
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能設計具文化感之商品包裝
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3 數位設計技能
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4
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能鑑賞具文化價值之包裝
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|
12 藝術美學
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
0% |
25% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
20% |
0% |
0% |
25% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.何謂文化包裝設計
2.文化包裝的形狀概念
3.文化包裝的圖文設計概念
4.文化包裝的設計實作
5.文化包裝的行銷邏輯
6.文化包裝的市場鑑賞
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.課程說明─何謂文化？包裝？設計？
2.一鄉鎮、一文化、一特產本周繳交分組名單
3.紙類包裝-1本周繳交包裝內容物的選定及產品之基礎資料
4.紙類包裝-2本周繳交包裝設計結構草圖(五式以上)
5.塑膠包裝本周繳交包裝設計解構草圖(展開圖五式以上)
6.金屬包裝本周繳交包裝白膜
7.玻璃包裝本周繳交包裝彩稿
8.特殊包裝(發泡材、布…等) 本周繳交系列化包裝
9.階段性成果照片
10.文化包裝主題的構想
11.包裝題材確立本周繳交包裝內容物選定及產品之基礎資料
12.資料收集(新一代北上)蒐集以「文化」為議題的包裝
13.包裝設計實務製作本周繳交包裝設計結構草圖(五式以上)
14.包裝設計實務製作本周繳交包裝設計解構草圖(五式以上)
15.包裝設計之印刷完稿本周繳交包裝白膜
16.包裝的行銷策略本周繳交包裝彩稿
17.包裝展演本周繳交實際作品展出
18.作品集照片
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能理解何為文化包裝 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 能學會做文化資料的探尋 |
分組討論
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設計製作
（
平時
）
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| 能設計具文化感之商品包裝 |
啟發思考
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作業
（
期中
）
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| 能鑑賞具文化價值之包裝 |
成果驗收
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課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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