| 課程代碼 |
J0D36F01
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| 課程中文名稱 |
體驗商品設計實務
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| 課程英文名稱 |
Experiential Product Design Practice
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
二技創設三甲,四技創設二甲
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| 任課教師 |
林佳駿
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第7節
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(T0803)
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週四
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第8節
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(T0803)
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週四
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第9節
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(T0803)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程係與休管系潘盈仁教授合開，屬本校一學年的創意課程，學生上學期需先修習「行程設計與分析」方能接續，主要目的係培養學生結合體驗行程之周邊商品設計，著重於商品之顧客體驗之理論概念與實務操作教學，並搭配實際案例讓學生能真實將課堂所學應用，結合地方產業與社區體驗活動來設計文創商品、服務及場域，並整合校內外相關資源，使學生創意構想能具體落實。
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| 先修科目或預備能力 |
行程設計與分析
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解體驗商品定義與發展趨勢
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1 設計知識
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2
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具備顧客體驗分析能力
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5 行銷企劃
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3
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具備體驗商品設計能力
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6 創意思考
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4
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小組團隊合作實踐創意構想能力
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10 團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
0% |
0% |
50% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
20% |
0% |
0% |
0% |
30% |
20% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、體驗商品概論
二、顧客體驗構面
三、顧客體驗設計流程
四、商品體驗設計
五、服務體驗設計
六、活動體驗設計
七、場域體驗設計
八、案例現勘與分析
九、體驗商品設計工作坊
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction of experiential product
2.Customer experience dimensions
3.Customer experience design process
4.Product experience design
5.Service experience design
6.Promotion experience design
7.Space experience design
8.On-site visit and survey
9.Workshop of experiential product design
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| 課程進度表 |
1.課題的調查與分析
現有商品的問題為何
2.消費者分析與歸納
從使用者的日常使用上找出其問題
3.歸納商品的問題和消費者的問題
整合出問題的重點
4.提出問題解決方案
並製作解決問題的可行方案
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解體驗商品定義與發展趨勢 |
課堂講授
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
作業
（
平時
）
實作
（
平時
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 具備顧客體驗分析能力 |
課堂講授
分組討論
|
口頭報告
（
平時
）
作業
（
平時
）
實作
（
平時
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 具備體驗商品設計能力 |
分組討論
課堂講授
個案研究(PBL)
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口頭報告
（
期中
）
作業
（
期中
）
實作
（
期中
）
課堂展演
（
期中
）
|
| 小組團隊合作實踐創意構想能力 |
個案研究(PBL)
分組討論
課堂講授
|
口頭報告
（
期末
）
作業
（
期末
）
書面報告
（
期末
）
設計製作
（
期末
）
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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