| 課程代碼 |
J0D36W01
|
| 課程中文名稱 |
廣告設計實務
|
| 課程英文名稱 |
Advertising Design
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
四技商設三甲
|
| 任課教師 |
黃綝怡
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第1節
|
(T0808)
|
|
週一
|
第2節
|
(T0808)
|
|
週一
|
第3節
|
(T0808)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
1.《技職證照》 廣告設計技術士乙級
|
| 課程概述 |
(一)提高學生對廣告原理之瞭解，培養廣告設計之能力，利用廣告影片與個案討論，傳授廣告設計實務與企劃之技巧。
(二)透過同學合作學習與廣告個案，不但對廣告設計流程能有充分瞭解，並具備撰擬廣告企劃案與提案發表之能力。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能開放性思考並予以實踐
|
|
6 創意思考
|
|
2
|
能具備設計前展開計畫的能力
|
|
5 行銷企劃
|
|
3
|
能著手於設計多元的表現
|
|
3 數位設計技能
|
|
4
|
能運用不同技法將廣告設計作完整呈現
|
|
4 手繪設計技能
|
|
5
|
能透過課程的學習，具有更高度的鑑賞能力
|
|
12 藝術美學
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
20% |
30% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
0% |
0% |
20% |
30% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 課程介紹
2. 廣告設計的基本概念與流程
3. 廣告個案討論
4. 廣告企劃書架構
5. 現況分析1：市場分析
6. 現況分析2：產品分析
7. 現況分析3：競爭者分析
8. 現況分析4：消費者分析
9. 期中報告：廣告分析報告
10. 廣告策略擬定
11. 廣告媒體計劃
12. 整合性傳播企劃
13. 廣告創意表現
14. 廣告執行
15. 提案策略與技巧
16. 企劃資訊視覺化
17. 期末發表會：廣告企劃提案發表
18. 期末考週
|
| 英/日文課程大綱 |
|
| 課程進度表 |
1.課程說明─何謂廣告？
2.2017金點概念設計獎
3.2017健豪盃第八屆月曆設計比賽
4.2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"
5.2/27放假，03/04補課喔！！廣告與企劃的高度相關性
6.2017金點概念設計獎─本週繳交主題的設定(每個人提出三個主題) http://www.goldenpin.org.tw/tw/
7.本週繳交2017健豪盃第八屆月曆設計比賽的概念構思
8.本週繳交2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"─手繪草稿
9.本週討論2017金點概念設計獎─手繪草稿
10.本週繳交2017健豪盃第八屆月曆設計比賽的設計圖稿
放假(春假)
11.本週繳交2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"─設計初稿
12.本週討論2017金點概念設計獎─設計初稿
13.本週繳交2017健豪盃第八屆月曆設計比賽的設計精稿
14.本週繳交2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"─設計精稿
15.本週討論2017金點概念設計獎─設計精稿
16.本週繳交2017健豪盃第八屆月曆設計比賽的設計定稿05/29放假，06/03補課喔！！
17.本週繳交2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"─設計定稿
18.本週討論2017金點概念設計獎─定稿
本週設計作品展演(並完成比賽送出)
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能開放性思考並予以實踐 |
課堂講授
|
其他
－設計討論
（
平時
）
|
| 能具備設計前展開計畫的能力 |
分組討論
|
作業
（
平時
）
|
| 能著手於設計多元的表現 |
啟發思考
|
實作
（
期中
）
|
| 能運用不同技法將廣告設計作完整呈現 |
實作演練
|
設計製作
（
期中
）
|
| 能透過課程的學習，具有更高度的鑑賞能力 |
成果驗收
|
課堂展演
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|