課程代碼 |
J0D36W01
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課程中文名稱 |
廣告設計實務
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課程英文名稱 |
Advertising Design
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技商設三甲
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任課教師 |
黃綝怡
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上課教室(時間) |
週一
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第1節
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(T0808)
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週一
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第2節
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(T0808)
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週一
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第3節
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(T0808)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
1.《技職證照》 廣告設計技術士乙級
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課程概述 |
(一)提高學生對廣告原理之瞭解,培養廣告設計之能力,利用廣告影片與個案討論,傳授廣告設計實務與企劃之技巧。 (二)透過同學合作學習與廣告個案,不但對廣告設計流程能有充分瞭解,並具備撰擬廣告企劃案與提案發表之能力。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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能開放性思考並予以實踐
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6 創意思考
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2
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能具備設計前展開計畫的能力
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5 行銷企劃
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3
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能著手於設計多元的表現
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3 數位設計技能
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4
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能運用不同技法將廣告設計作完整呈現
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4 手繪設計技能
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5
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能透過課程的學習,具有更高度的鑑賞能力
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12 藝術美學
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
20% |
30% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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0% |
0% |
20% |
30% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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中文課程大綱 |
1. 課程介紹 2. 廣告設計的基本概念與流程 3. 廣告個案討論 4. 廣告企劃書架構 5. 現況分析1:市場分析 6. 現況分析2:產品分析 7. 現況分析3:競爭者分析 8. 現況分析4:消費者分析 9. 期中報告:廣告分析報告 10. 廣告策略擬定 11. 廣告媒體計劃 12. 整合性傳播企劃 13. 廣告創意表現 14. 廣告執行 15. 提案策略與技巧 16. 企劃資訊視覺化 17. 期末發表會:廣告企劃提案發表 18. 期末考週
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英/日文課程大綱 |
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課程進度表 |
1.課程說明─何謂廣告? 2.2017金點概念設計獎 3.2017健豪盃第八屆月曆設計比賽 4.2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity" 5.2/27放假,03/04補課喔!!廣告與企劃的高度相關性 6.2017金點概念設計獎─本週繳交主題的設定(每個人提出三個主題) http://www.goldenpin.org.tw/tw/ 7.本週繳交2017健豪盃第八屆月曆設計比賽的概念構思 8.本週繳交2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"─手繪草稿 9.本週討論2017金點概念設計獎─手繪草稿 10.本週繳交2017健豪盃第八屆月曆設計比賽的設計圖稿 放假(春假) 11.本週繳交2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"─設計初稿 12.本週討論2017金點概念設計獎─設計初稿 13.本週繳交2017健豪盃第八屆月曆設計比賽的設計精稿 14.本週繳交2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"─設計精稿 15.本週討論2017金點概念設計獎─設計精稿 16.本週繳交2017健豪盃第八屆月曆設計比賽的設計定稿05/29放假,06/03補課喔!! 17.本週繳交2017臺灣國際學生創意設計大賽主題"Opportunity"─設計定稿 18.本週討論2017金點概念設計獎─定稿 本週設計作品展演(並完成比賽送出)
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能開放性思考並予以實踐 |
課堂講授
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其他
-設計討論
(
平時
)
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能具備設計前展開計畫的能力 |
分組討論
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作業
(
平時
)
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能著手於設計多元的表現 |
啟發思考
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實作
(
期中
)
|
能運用不同技法將廣告設計作完整呈現 |
實作演練
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設計製作
(
期中
)
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能透過課程的學習,具有更高度的鑑賞能力 |
成果驗收
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課堂展演
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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